Технология

Пояснительная записка.
Потребность общества в личности нового типа – творчески активной и свободно мыслящей – несомненно, будет возрастать по мере совершенствования социально-экономических и культурных условий жизни. Реализация такого направления в образовании требует обращения к общеразвивающим педагогическим системам интегрированного типа. В основе предмета технологии лежит предметно-практическая деятельность, по своему психолого-педагогическому механизму обладает наиболее заметным среди других учебных дисциплин развивающим потенциалом. Практическая деятельность позволяет ученику «переводить» сложные абстрактные действия из внутреннего «невидимого» плана во внешний «видимый», делая их более понятными. Ручной труд является прежде всего средством развития сферы чувств, эстетического вкуса, разума и творческих сил – то есть общего развития ребёнка. Это и есть основная цель данного курса.
Начальная школа должна создать единую базу для последующей профильной, специальной работы.
В связи с этим задачами курса являются:
1. Духовно-эмоциональное обогащение личности:
 Формирование представлений о гармоничном единстве мира и о месте в нём человека с его искусственно создаваемой предметной средой.
 Воспитание внимательного участливого отношения к окружающему.
 Формирование эстетического восприятия и оценки вещей и явлений.
 Воспитание уважительного отношения к человеку – творцу.
2. Развитие созидательных возможностей личности, творческих способностей, интуиции.
3. Совершенствование интеллекта, развитие рационально-логического мышления.
4. Расширение кругозора.
5. Развитие руки, глазомера, прочее через формирование практических умений.
6. Расширение и обогащение личного жизненно-практического опыта учащихся, их представлений о профессиональной деятельности людей в различных областях культуры, о роли техники в жизни человека.



Для работы по программе «Школа России» использовался следующий учебный комплект:
 Конышева Н.М. Технология. Секреты мастеров. Учебник для учащихся 4 класса. Ассоциация XXI век 2003 год.
 Конышева Н.М. Технология. Секреты мастеров. Тетрадь для учащихся 4 класса. Ассоциация XXI век 2006 год.



Учебно-тематический план
Разделы и темы программы Всего часов Изучение нового и закрепление Лабораторные и практические работы Формы контр. (наизусть)
I Из глубины веков 20 2 18
II Мастера и подмастерья 14 14
III Традиции и современность 10 10
IV Творчество, труд, мастерство 24 24

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!
Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 4447 с текстом kuroku 8057 Стоимость SMS - 39 руб.
Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.
Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет 39 рублей без НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.

12 23(3) Папье-маше и комбинированные техники Комбин. Урок Папье-маше Практическая работа
24(4) Папье-маше и комбинированные техники Комбин. Урок Практическая работа
13 25(5) Папье-маше и комбинированные техники Комбин. Урок Практическая работа
26(6) Простейшие приёмы вязания крючком Практическое задание Крючок Фронтальный опрос
14 27(7) Простейшие приёмы вязания крючком Практическое задание Вязание полотна Практическая работа
28(8) Простейшие приёмы вязания крючком Комбин. Урок Вязание полотна Практическая работа
15 29(9) Простейшие приёмы вязания крючком Комбин. Урок Вязание полотна Практическая работа
30(10) Простейшие приёмы вязания крючком Практическое задание Практическая работа
16 31(11) Простейшие приёмы вязания крючком Комбин. Урок Практическая работа
32(12) Петельный шов Практическое задание Петельный шов Практическая работа
17 33(13) Петельный шов Практическое задание Петельный шов Практическая работа
34(14) Петельный шов Практическое задание Петельный шов Практическая работа
18 III раздел – Традиции и современность – 10 часов
35(1) Жёсткий переплёт Изучение нового матер. Жёсткий переплёт Фронтальный опрос
36(2) Жёсткий переплёт Комбин. Урок Книжный блок Практическая работа
19 37(3) Жёсткий переплёт Практическое задание Форзац Практическая работа
38(4) Жёсткий переплёт Практическое задание Корешок Практическая работа
20 39(5) Простейшее вязание крючком. Салфетка Изучение нового матер. Вязание крючком Практическая работа
40(6) Простейшее вязание крючком. Салфетка Практическое задание Практическая работа
21 41(7) Простейшее вязание крючком. Салфетка Комбин. Урок Практическая работа
42(8) Проект. Салфетка Практическое задание Проект Проект
22 43(9) Проект. Салфетка Практическое задание Практическая работа
44(10) Проект. Салфетка Практическое задание Практическая работа
23 IV раздел – Творчество, труд, мастерство – 24 часа
45(1) Современная глиняная игрушка Изучение нового матер. Каргопольская игрушка Фронтальный опрос
46(2) Современная глиняная игрушка Комбин. Урок Филимоновская игрушка Практическая работа
24 47(3) Современная глиняная игрушка Практическое задание Абашевская игрушка Практическая работа
48(4) Передник вчера и сегодня Изучение нового матер. Передник Фронтальный опрос
25 49(5) Передник вчера и сегодня Практическое задание Практическая работа
50(6) Передник вчера и сегодня Комбин. Урок Практическая работа
26 51(7) Соломенных дел мастера. Аппликация Изучение нового матер. Аппликация из соломки Опрос, Практическая работа
52(8) Соломенных дел мастера. Аппликация Изучение нового матер. Порядок работы с соломкой Практическая работа
27 53(9) Соломенных дел мастера. Аппликация Комбин. Урок Контур, калька Практическая работа
54(10) Шов «козлик» Изучение нового матер. Шов «козлик» Практическая работа Фронтальный опрос
28 55(11) Шов «козлик» Практическое задание Бахрома Фронтальный опрос, Практическая работа
56(12) Шов «козлик» Комбин. Урок Практическая работа
29 57(13) Традиции народной вышивки Комбин. Урок Народная вышивка Практическая работа
58(14) Традиции народной вышивки Практическое задание Практическая работа
30 59(15) Традиции народной вышивки Практическое задание Практическая работа
60(16) Вышивки удмуртских народов Изучение нового матер. Удмуртский орнамент Практическая работа
31 61(17) Вышивки удмуртских народов Комбин. Урок, Практическое задание Практическая работа
62(18) Проект. Вышивка удмуртов Практическое задание Титульный лист Проект
32 63(19) Проект. Вышивка удмуртов Практическое задание Оглавление Практическая работа
64(20) Проект. Вышивка удмуртов Практическое задание Основная часть Практическая работа
33 65(21) Защита проектов. Выставка работ Практическое задание Заключеине Практическая работа
66(22) Проверочная работа. Традиции и современность Практическое задание Проверочная работа
34 67(23) Повторение. Творчество и труд Повторение Карточки
68(24) Итоговый урок Повторение К\Р

Контрольно-измерительные материалы:
 Методические рекомендации к учебникам по трудовому обучению для начальной школы «художественно-конструкторская деятельность (Основы дизайнобразования)». Пособие для учителя. Смоленск. Ассоциация XXI век 2003 год.
 Конышева Н.М. Технология. Секреты мастеров. Тетрадь для учащихся 4 класса. Ассоциация XXI век 2006 год.

Литература:
 Методические рекомендации к учебникам по трудовому обучению для начальной школы «художественно-конструкторская деятельность (Основы дизайнобразования)». Пособие для учителя. Смоленск. Ассоциация XXI век 2003 год.
 Конышева Н.М. Технология. Секреты мастеров. Тетрадь для учащихся 4 класса. Ассоциация XXI век 2006 год.
 Конышева Н.М. Технология. Секреты мастеров. Учебник для учащихся 4 класса. Ассоциация XXI век 2003 год.