Тема: Точка. Линия: прямая, кривая.
Цели:
* Знакомство с новыми геометрическими объектами: точкой, прямой, кривой, отрезком.
*Формировать умение ориентироваться на листе бумаги.
*Развивать наблюдательность, творческие способности детей, прививать интерес к геометрии.
Знакомство с новым понятием Практическая работа по освоению нового понятия
Точка.
У.Послушайте стихотворение.
О какой геометрической фигуре идёт речь?
-Доктор сделал мне укол
Братик капнул клей на стол,
Мишку, моего соседа
Укусить оса успела.
Так на фоне пустоты
Все оставили следы.
- Что же это будет, дети?
Д.……!(точка)- хором мы ответим.
У. - Как вы можете изобразить
точку?
Д. Прикосновением карандаша
или ручки.
У.Рассмотрите географическую карту Кемеровской области. Что обозначено точками?
Д. Города и населенные пункты.
Учитель подводит к тому, что у всех населенных пунктов есть имена, так
и в геометрии принято каждую
точку обозначать одной из
прописных букв латинского
алфавита.
1.С помощью линейки отметьте одну
за другой четыре точки. Дайте им имена.

2.Отметьте красным карандашом две точки. Приложите к ним линейку и отметьте синим карандашом три
точки, расположив их между
красными точками.

3. Слепите из пластилина шарики
и попробуйте соединить их так,
чтобы получился герой из
мультфильма – Лошарик, зарисуйте
его в тетрадь.

рис.1
Какую еще фигуру можно слепить из таких же шариков?


Линия
1вариант. Развивающая игра
«Мы- точки».
ТРИЗ- моделирование «человечками»
Приложение 2.
Дети делают вывод:
Линию можно продлить до бесконечности.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 7039 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Дай себя кусочек!
Не потеряешь ты лица,
В тебе так много точек!
Прямая улыбнулась,
Привстала, повернулась,
Кусочек отщипнула, имениннице кивнула:
- я хочу тебя поздравить
С днем рождения!
Мой подарок очень личен,
с двух сторон он ограничен,
Вырезаю из себя
И дарю тебе, любя!
Принимай его, лови
И отрезком назови.
Все захлопали запели
И пустились танцевать.
Не одно, а два рожденья
Стали весело справляться!

У.Охарактеризуйте отрезок.
Сделайте вывод.
Д.Отрезок- это часть прямой линии, ограниченная с двух сторон точками.


1.Чертим отрезок: отметьте в тетради
две точки А и В. Соедините их прямой линией так, чтобы точки А и В были концами этой линии.

2.Если синий отрезок больше красного,
а красный меньше зеленого и желтый больше зеленого и меньше синего, то какого цвета самый маленький
отрезок?

3.Начерти отрезок произвольной длины
и раздели его на 2 равные части с помощью циркуля, используя метод
проб. Проверь с помощью линейки.

4.Проведи отрезок АВ и отметь на нем точки С и Д. Сколько отрезков ты видишь на чертеже?
. . . .
А С Д В
(6 отрезков)

5.Начертите в тетради отрезок АВ, зная что отрезок АС, равный 3 см, составляет третью часть.

6. Решите задачу (работа в группах)
По вертикальному столбу высотой 6 м движется улитка. За день она поднимается на 4м, за ночь опускается на 3 м. Сколько дней ей потребуется, чтобы добраться до вершины.

7.Выполни схематический чертёж по описанию.
Отрезок АМ длиннее, чем отрезок КВ, а отрезок КВ длиннее, чем отрезок ОД. Какой из этих отрезков самый длинный, самый короткий?