- Сегодня к нам на урок аппликации я пригласила много гостей, а когда приходят гости в дом это всегда праздник! Вот и наш урок сегодня будет необычным, на уроке будут происходить чудеса, а какие я даже сама не знаю!
(звучит шум дождя)
- Послушайте, что это? Мы с вами сейчас попали в осенний лес.
Осень на опушке краски разводила
По листве тихонько кистью проводила
Пожелтел орешник, и зарделись клены
В пурпуре осеннем только дуб зеленый
Утешает Осень: «Не жалейте лета,
Посмотрите – роща золотом одета».
- Почему люди называют осень «Золотая»?
-Осенью мы видим в природе больше желтых и оранжевых цветов, а эти цвета напоминают цвет золота. Потому- то люди называют осень золотой. Совсем скоро красивые листочки опадут, выпадет снег, на смену золотой осени придет Зимушка- Зима.
Сегодня на уроке мы сделаем аппликацию. Сначала нарисуем паутину, а потом приклеим на нее осенний листик.
(на доске приклеены осенние листики из под одного появляется на ниточке паучок )
-Посмотрите кто это?
-Скажите, для чего пауку нужна паутина?
Паутина это домик паука, а у пауков на брюшке есть маленькие бугорки- паутинные бородавки, каждая с несколькими отверстиями. Из них выделяется жидкость, застывающая на воздухе в виде нитей. Пауки ткут специальные коконы- «пеленки» для откладывания яичек, а когда выводятся паучата, паутина становится гнездом, в котором поселяются малыши. Иногда паутина может превратиться в «самолет» - ветер подхватывает паутину с паучком и переносит в другое место. С помощью паутины пауки добывают себе еду. Иногда паутина может показаться брошенной: на ней нет никого. На самом деле паук притаился где – то поблизости и ждет. Он сразу узнает, когда в сеть попалась добыча, об этом ему сообщает дрожание сигнальной нити, которая от паутины к месту его засады Получив сигнал, паук тотчас же устремляется к добыче. Паучьи нити бывают очень прочными. В Южной Америке живет паук – птицеед, из паутины этого паука люди делают сети и ловят рыбу .Паук- птицеед очень страшный, лохматый, он устраивает себе нору в щелях между камней , среди ветвей, в дуплах , оплетает паутиной и сидит у края норы, затаившись и ждет добычу, ловят они мелких змей, ящериц, лягушек и даже птиц… Но наш паучок совсем не страшный, и не злой. Смотрите внимательно, как он будет плести паутину.
(Учитель водит паучком по листу бумаги- получается паутина. У паучка на брюшке прикреплен карандаш рис . 1)
-Сейчас наши руки превратятся в паучков, пальцы это лапки паука- побегали паучки по парте!
(пальчиковая гимнастика)
-Паучки –пальцы берут карандаши и начинают плести паутину.
Самостоятельная работа детей.




























































-Пожелтели листья , исчезли бабочки, перелетные птицы улетели в теплые края – это значит наступила ….Осень.

(появляется Осень)
- Вы обо мне , а вот и я привет осенний вам друзья. Вам нравиться наряд лесной, вы рады встретиться со мной. Я пришла на праздник к вам , чтобы петь и веселиться и хочу со всеми вами очень подружиться.
-Осень мы приготовили для тебя песенку
Физминутка: Дети исполняют песню , имитируя осенние листья .
Осень : Листьям время – опадать,
Птицам время – улетать.
Время можно обогнать
Можно в ногу с ним шагать
Но его не обмануть и назад не повернуть.
А паучкам время засыпать. Я прощаюсь с вами , а паучка я забираю в лес.

-Почему осень забрала паука?
-Посмотрите осень уронила листочек, ветерок его подхватил и листочек попал в паутину. Какая получилась аппликация- на память об осени. Сейчас вы вырежете листок приклеите его на паутину. Чтобы вам не пораниться ,вспоминаем, как мы должны работать с ножницами . Чтобы вырезать листочек необходимо цветную бумагу сложить пополам у нас получится книжечка, внутри которой цветная бумага, и по контуру вырезать ножницами. У осеннего листа намазать клеем только сгиб, чтобы аппликация получилась объемной.
Самостоятельная работа детей.(звучит красивая мелодия).
Готовые работы размещаем на выставке.(рис. 2 )
(появляется Лесовичок).
-Кто это у меня в лесу все паутины поснимал и сюда притащил, а ну- ка отдавайте мне их назад.
-Это не настоящие паутины, мы с ребятами их сами сделали. Это будет нам память от Осени.
-Какие молодцы! Художники-мастера, совсем как настоящие они у вас получились, я и перепутал.
-Мы тебе подарим на память одну.
-Ой, спасибо, знаете, как я ее назову: «В серебристой паутинке огоньком горит листок».
-А кто ты такой?
-Веселый старичок ,старичок Лесовичок. Я из леса к вам пришел и корзинку здесь нашел.
Достает корзину с яблоками , там лежит записка-листик.
-Тут записка: «Дорогие ребята ! Я очень рада , что зимними холодными вечерами у вас будет маленький кусочек осени! Угощайтесь моими яблочками! Золотая осень!»

-Лесовичка мы отпустили в лес –«До свидания!». А вам я хочу сказать , мне очень понравилось, как вы сегодня работали. Вы видите, кому удалось сделать все правильно, а кто-то сделал ошибки, в следующий раз вы будите меня слушать более внимательно и выполнять задания аккуратнее. Вы заберете эти работы домой, и напоминать вам об Осени будет серебристая паутина, в которой горит листок. Наш урок подошел к концу. Наведем порядок на своем рабочем месте.
.


\

5


[size=6][/size]







































































Трудовое обучение










Аппликация

Тема: В серебристой паутинке огоньком горит листок.
Цель: Учить вырезать осенние листья, используя формы вырезания по центрально-лицевой симметрии.
Учить создавать объемную аппликацию. Познакомить детей с одним из представителей фауны - пауком.
Развивать наблюдательность, творческое воображение.
Воспитывать терпение, трудолюбие, аккуратность.
Материалы: Цветная бумага, альбомный лист А-4, фломастеры черного цвета, клей, ножницы.