Литературное чтение УМК «Школа России»

Учитель начальных классов Сидорук Ольга Васильевна, МОУ Сортавальского МР Республика Карелия Хаапалампинская ООШ

Тема урока: Н. Н. Носов «Затейники».

Цели урока:
- Познакомить детей с биографией Н. Н. Носова и с его рассказом «Затейники»;
- Развивать мыслительную деятельность учащихся, навыки беглого и правильного выразительного чтения;
- Формировать умение интонацией передавать настроение и чувства героев, составлять план рассказа;
- Воспитывать коммуникативные навыки, умения работать в группах.

Оборудование урока: книги Н. Н. Носова, грамзапись, отрывок из мультфильма, конверты с заданиями, кроссворд, таблички с определениями видов жанра, магнитные буквы, презентация, медиапроектор, экран, ноутбук.
Ход урока
1. Организационный момент.
Доброе утро! Придумано кем-то
Просто и мудро при встрече здороваться!
Доброе утро солнцу и птицам!
Доброе утро улыбчивым лицам!
И каждый становится добрым, доверчивым,
Пусть доброе утро длится до вечера!
- Повернитесь друг к другу лицом, улыбнитесь. Садитесь!
Учитель
– Сегодня на уроке нас ждет важная работа, с которой мы обязательно должны справиться.
2. Постановка темы и цели урока.
- Выполнив задание, узнайте, о творчестве какого автора мы будем говорить сегодня на уроке? Что скажете? С какими произведениями этих писателей мы знакомились на уроке?
Восстановите пропущенные буквы в данных именах и фамилиях, и составить из них фамилию поэта, с произведением которого мы сегодня познакомимся ( на доске- вставить магнитные буквы)
-1.Аг*ия Барт*
Чуков*кий К*рней
Михалко* Сергей
(Носов)
-2. Имя- полное от слова Коля (Николай)
-3. Отчество- от имени Николай (Николаевич)
1 слайд. Н.Н.Носов и его произведения
Биография. 1 слайд-Родился 23 ноября в 1908 году , 2 слайд- в городе Киеве, 3 слайд- Его папа был актёром эстрады, а мама - рукодельницей и певуньей.
В детстве увлекался музыкой,4- слайд- шахматами, 5 слайд- театром, 6слайд- фотографией, сочинительством.
7 слайд -Как называется музыкальный инструмент? ( скрипка)
Так вот в школьные годы Николай Носов мечтал стать музыкантом и играл на скрипке , но потом забросил это дело.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 10350 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- В какую игру играли дети?
_Кого они изображали?
- Какое это произведение по настроению: печальное, страшное, забавное?
5.Чтение произведения учениками:
- 1).Прочитайте текст по цепочке
6. Выборочное чтение по рядам – слайд 11
- 1).Прочитайте, как дети организовали игру. Какой дом у них получился.- 1ряд
- 2) Прочитайте, что испугало детей вначале рассказа. 2- ряд
- 3). Прочитайте, что увидели дети когда открыли дверь в комнату?- 3 ряд
- Что вы узнали о детях? (Оии фантазеры, выдумщики………)
Физминутка
7.Чтение по ролям.
- Понравилась ли вам игра детей? А детям?
- Давайте мы с вами сейчас побываем в роли этих детей.
- Сколько будет ролей в рассказе? (автор, Петя, Валя).
- Каждая группа выберет, кто будет читать за автора, Петю и Валю.
- Каждая группа читает свой отрывок.
-
- Подумайте, за что вы бы могли похвалить ребят?
- За что можно их поругать?
- Что бы сказала мама, если бы увидела эту картину?
- Что сказали бы соседи, которые это все слышали?
- Что скажете вы?
- Попробуйте продолжить рассказ. «На следующий день дети опять остались одни дома…»
- Вывод: как вы думаете, можно ли считать этот рассказ поучительным? Почему?
8. Составление плана рассказа (по группам). Слайд 12- проверка.
- Ребята, у вас на столе есть конверты. Попробуйте составить план к данному рассказу.
План:
- Дети читали сказку «Три поросенка».
- Постройка домика.
- Может быть это серый волк?
- Так и не стали играть в «три поросенка».
Слайд-Проверка составленного плана.
- Используя план, кто хочет попробовать пересказать этот рассказ.
9.Рефлексия
Что нового узнали на уроке?
Понравился вам урок?Что особенно понравилось?
Дорисуйте – если да
Не очень
нет
- Как говорит автор о детях? ( с юмором)
-Какими вы видите героев рассказа?
- Что появилось на ваших лицах , когда вы читали рассказ?
Давайте посмотрим, а какие лица получились у вас, поднимите карточки вверх.
Молодцы! Вы тоже закончили урок с улыбкой. А смех - дело серьёзное. Совсем не смешно, если ребёнок смеётся над попавшим в беду другом, упавшей старушкой.
Важно видеть по настоящему смешное в жизни, понимать шутки
окружающих людей, уметь рассказать самому о каком — либо забавном случае.
У Н. Носова много других произведений о детях.
Книги с другими произведениями вы можете взять в библиотеке. Там вы найдёте.
.( Выставка книг)
10 .Домашнее задание
-Пересказать рассказ по составленному плану
- Приготовить рассказ о забавном случае