Тема: Деление с остатком. Закрепление.
Цели: закрепить прием деления с остатком, а также табличные и внетабличные случаи умножения и деления; совершенствовать навык решения задач; повторить понятия « во сколько раз больше (меньше)», «на сколько больше (меньше)», отрабатывать вычислительные навыки.
Развивать логическое мышление; память. Воспитывать чувство взаимопомощи, дружбы.
Ход урока.

1. Организационный момент.
Записать число и классная работа.
2. Вводная беседа.
Сегодня мы проводим очередное заседание Совета директоров акционерного общества «Лесное экономическое содружество». На нем присутствуют руководители строительной компании, торговой фирмы, которые нам предоставят свои отчеты. Председателем нашего заседания с вашего позволения буду я, секретарь... Возражения есть? Прошу голосовать. Единогласно!
Прошу членов Совета директоров заполнить в своих акциях пустые места числами определенной закономерности и сдать их секретарю.

3. Самостоятельная работа.

3 5 35 53 33
1 6 11
24
На доске акция для проверки.

4. Устный счет.
Сегодня нам предстоит решить несколько экономических (хозяйственных) вопросов, разобрать телеграммы и сообщения, поступившие от наших акционеров. Кто за эту повестку дня, прошу поднять руки. Единогласно!.
Для работы нам необходимо…..
• Чему равно произведение чисел 26 и 3?
• На сколько надо умножить 2, чтобы получить 24?
• Чему равна разность чисел 82 и 36?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 6007 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Переходим к делам на товарной бирже. Прошу руководителя отчитаться о проделанной работе.
На складе находятся ящики с яблоками. Рабочий должен перевезти их в магазин. Сколько рейсов по 3 ящика выйдет, если всего нужно перевезти 10 ящиков? (рисунком). 28 ящиков? (без рисунка).
Чтобы подписать выгодный для нашего содружества контракт, нам необходимо ответить на ряд очень важных вопросов.
• Может ли при делении на 6 получиться в остатке 9? При делении на 12 в остатке 11? 13? 10?
• Какие остатки могут получиться при делении на 5? на 9? на 3? на 15?
• При делении какого числа на 10 остаток получается 2, 4, 0?

8 Закрепление задач на уменьшение и увеличение числа на несколько единиц и в несколько раз.
А теперь мы заслушаем отчет руководителя строительной фирмы.
На стройку привезли 54 рулона обоев. Когда несколько рулонов использовали, то осталось 45 рулонов.
Я бы хотела узнать, сколько рулонов использовали?
(на доске делаем краткую запись)
Привезли – 54 р.
Использовали - ?
Осталось – 45
( дети решают задачу)
А еще меня волнует вопрос, во сколько раз больше осталось рулонов, чем израсходовали? И, на сколько меньше рулонов использовали, чем осталось?
1) 54 – 45 = 9 (р.) – использовали
2) 45 : 9 = 5
3) 45 – 9 = 36 (р.)
Ответ: в 5 раз больше; на 36 меньше.

9. Самостоятельная работа.
Переходим к самому приятному вопросу. Благодаря грамотной и слаженной работе нашего содружества за истекший период мы получили хорошую прибыль. Часть ее пошла на строительство новых домов для наших акционеров. Прошу вас сейчас в письменном виде изложить, кого в какой дом и в какую квартиру заселить.
( частное - № дома, остаток - № квартиры).
38 : 7 = 5 (ост. 3) 33 : 8 = 4 (ост. 1)
40 : 9 = 4 (ост. 4) 47 : 15 = 3 (ост. 2)
56 : 10 = 5 (ост. 6)
( на зверюшках с обратной стороны эти же примеры, проверяем, вручаем ключ).

10. Итог.
На проведенном заседании вы все показали хорошие знания в вопросах экономики. Какие области экономики мы с вами сегодня не затронули?
Ведь в любой сфере деятельности человек не может быть грамотным специалистом без экономических знаний.