Рекомендации и правила экстренного вмешательства на агрессивные реакции детей:

1. Спокойное отношение, игнорирование незначительной агрессии (изящный уход). Озадачьте «агрессора», неожиданно соглашаясь с ним или меняя тему. Отвечайте так, как если бы слова ребёнка были безобидными, незначительными или очевидными.

2. Акцентирование внимания на поступках (поведении), а не на личности ребёнка («Ты воспитанный человек, но сейчас ведёшь себя агрессивно / переступаешь допустимую черту» , «Я знаю, что ты дисциплинированный. Почему ты сейчас нарушаешь правило?», «Ты злишься? Ты хочешь меня обидеть? Ты хочешь нам продемонстрировать свою силу?»).


3. Контроль педагогом собственных негативных эмоций – это не подкрепляет агрессивное поведение, сохраняет партнёрские отношения, демонстрирует модели неагрессивного поведения, укрепляет авторитет педагога.

4. Снижение напряжения ситуации. Нередко педагоги используют действия, усиливающие напряжение и агрессию: устрашающие и гневные интонации, сарказм, насмешки, демонстрацию власти («Учитель здесь пока ещё я», «Будет так, как скажу, понятно?»), агрессивные позы и жесты, физическую силу, жёсткие требования, давление, оценку характера и личности ученика, втягивание в конфликт друзей и родителей ребёнка, сравнение с другими детьми, нотации и проповеди, обобщения («Все вы одинаковые», «Опять ты», «Ты как всегда»), придирки, передразнивание и др. Опытный педагог знает, что некоторые из этих реакций могут остановить проступок на короткое время, но отрицательный эффект от такого поведения принесёт гораздо больше вреда.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!
Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 4447 с текстом kuroku 754 Стоимость SMS - 39 руб.
Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.
Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет 39 рублей без НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.

Подведем итог:
В основе агрессивного поведения лежат гнев и страх.
Закрепленное агрессивное поведение стано¬вится стойкой чертой личности — агрессивнос¬тью характера.
Причины гнева могут быть физиологическими. Это боль, голод, дискомфорт и т.п.). Психологическими (ограничение свободы, неосущест¬вленные ожидания, психологические травмы и т.п.). Социальными (влияние окружения, СМИ, воспитание в семье). Прежде чем что-то предпринимать, найдите причину гнева.
На разных возрастных этапах агрессивность проявляется по-разному и требует разной стратегии воспитания.
Наказание не излечивает от агрессивности, а вызывает ее усиление.
Борьба с агрессивностью ребенка — это в первую очередь борьба со своей собственной агрессивностью.
Агрессивность невозможна, если воспитаны любовь, сострадание, уважение к людям.
Лучшее воспитание — личный пример.