Алгоритм конструирования урока развивающего контроля

1. Выделение необходимого материала для контроля.
2. Определение форм и приёмов контроля.
3. Составление контрольной или самостоятельной работы.
4. Разработка образца для самопроверки.
5. Разработка алгоритма проведения контрольной работы.
6. Вычленение необходимых ЗУНов и способов их повторения.
.......

«Групповая работа, как одна из форм активизации учебно-познавательной деятельности младших школьников»
План:
1. Формы организации учебного процесса. (индивидуальная и парная формы)
2. Групповая форма организации, «плюсы» и «минусы» групповой работы.
3. Способы формирования групп.
4. Организация парной и групповой работы.

Уровни восприятия и понимания художественного литературного текста.
1. Фрагментарный или неполный
2. Полный сюжетно-логический
3.Эмоционально-сюжетный
4. Интуитивно-художественный
5. Элементарный, осознанно-художественный

Предлагаемый список литературы поможет учителю спланировать уроки внеклассного чтения. Можно использовать в работе по любой системе обучения. Детям предлагаются произведения разные по жанрам, тематике, авторам.

Программа "Компьютер-мой друг" рассчитан на 4 года обучения,с 1-4классы,год-34 часа.Программа предполагает углубление знаний,полученных на уроках русского языка с использованием компьютерных технолгий.

Окружающий мир.Тема: Кто такие звери?
Цели:
Познакомить детей с признаками и разнообразием зверей.Учить определять принадлежность животного к своей группе.Воспитывать любовь к природе.
На уроке использованы разнообразные виды работы. Игры. Загадки.Отличный урок.

Урок английского языка в 3 классе по теме: «Хоббит и почта». УМК: «Enjoy English - II» (Part I). Дети в игровой форме знакомятся с английскими правилами написания адреса, знакомятся с работой почтамта, получают интересную информацию об Американском музее почты.

Лексико-грамматический КВН “What do you know about Hobbit?” для учащихся 4 класса. На базе учебника «Enjoy English - II». В неформальной обстановке при помощи игр и конкурсов дети повторяют пройденный в начальной школе учебный материал. Данное мероприятие подводит итог проведенной учебной работы на данном этапе обучения английскому языку.

Портрет выпускника начальной школы, занимавшегося по системе «Школа 2100»
1. Познавательное развитие
2. Социально-личностное развитие

Подробный конспект и проект урока по истории создания государственной символики со времён Ивана Грозного до современности.

Сценарий последнего звонка

Первый этап.
Подготовительный период.
Урок № 4, стр. 10.
Тема: Знаки звуков..
ЗАДАЧИ: Смыслоразличительная роль звуков речи в слове. Звук – его письменный знак (квадрат или кружок). Схема слова. Разведение понятий слово и предмет.
Ход урока :

Учитель Милова Е.Н. МОУ "СОШ №20 имени В.Г.Рязанова" п. Б.Козино. Можно использовать на предметной неделе по русскому языку или на игровых уроках по закрепления пройденного.

Данная программа разработана с целью совершенствования умений и навыков таких видов речевой деятельности как аудирование и говорение, в связи с недостаточностью времени.

Тема: Урок конференция «Чудо, которое всегда рядом»
Цель: Познакомить учащихся с некоторыми физическими свойствами льда и снега, воспитывать бережное отношение, наблюдательность, интерес.
Оборудование: Картины: Снежинки, круговорот воды в природе, глобус, карта полушарии, костюмы, макет «Снежное покрывало» видеомагнитофон, телевизор, запись, «Светомузыкальные фонтаны»

Праздник для 1 класса "Давайте жить в ладу с природой" учит малышей бережному и внимательному общению с природой.Праздник проведён с использованием презентации и интересен для детей и учителей.

[font=Times New Roman][size=4][left]
конспект урока русского языка в 4 классе ( сочинение - описание по картине Ф.А.Васильева "Оттепель")

[b]


Введение.
Нет сомнения в том, что школа, как и любое учреждение, является маленькой моделью общества со своими приоритетными ключевыми направлениями деятельности, образовательными и воспитательными задачами, традициями, историей, культурой. Основная функция школы: организация пространства человеческой жизни, в котором каждому ее участнику предоставляется возможность включиться в социально значимую деятельность, реализовать свои способности, интересы. Важнейшим ориентиром для педагогического сообщества в этом направлении является городская «Программа позиционирования Красноярска в городском сообществе, регионе, стране и мире».

Положение
об оздоровительно - досуговом
пришкольном лагере «Солнышко» при МОУ СОШ № 1 [center]
1. Общие положения.

1.l Настоящее положение определяет условия и порядок создания пришкольного лагеря в образовательном учреждении.
Пришкольный лагерь создается в муниципальном образовательном учреждении средней общеобразовательной школе им. В.И.Сурикова в соответствии с законом « Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»: ст. 12 «Мероприятия по обеспечению прав детей на отдых и оздоровление» и постановлением администрации города Красноярска от 5 апреля 2006г. N2 217 «О мерах по организации отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков в 2006году.»

Целью данного курса является комплексное решение задач, стоящих при изучении английского языка как одного из предметов общеобразовательной школы, а именно формирование коммуникативной компетенции учащихся, понимаемой как способность учащихся начальной школы общаться на английском языке.

Мы славим женщин.

-Добрый день. Сегодня мы поздравляем женщин с 8 марта - международным женским днём!

В марте с первого числа
Начинается весна.
Мамин день – 8 марта
Отмечает вся страна.

Созвездие именинников.



Оля: Не толпитесь у дверей,
Проходите поскорей.
Здесь вас с чаем, ребятишки,
Ждут баранки и коврижки.

Приёмы работы над загадкой

Материал поможет детям освоить приемы читательских и письменных навыков по русскому языку. В занимательной форме с использованием упражнений на развитие памяти и внимания учащиеся лучше усвоят орфографические навыки письма и научатся выразительно читать содержание текстов.

Праздник к 8 марта для 2-3 классов. Хорошая подборка стихов. Занимательный материал для ребят. Использованы игры, песни, загадки.
Отличный праздник.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………..3-4
I. Формирование позитивной мотивации в изучении английского языка………………………………………………5-7
II. Игры на уроках английского языка
II.1. Классификация игр на уроках иностранного языка……..8-15
II.2. Игры, облегчающие знакомство класса и учителя; игры
тренировки……………………………………………………15-16
II.3. Игры, направленные на активизацию речевой
активности…………………………………………………..17-18
Заключение…………………………………………………………19-20
Литература…………………………………………………………..21

Тема: КУЛЬТУРА МОВЛЕННЯ

Данная интегрированная контрольная работа по теме «В поле весной» проводится в конце учебного года, как итог всей работы. Данная работа предполагает выявить знания учащихся по русскому языку, математике. Детям также понадобятся навыки, полученные в курсе "Урал. Человек. Истоки" (УЧИ), речь и культура общения, ИЗО.

Интегрированная контрольная работа
за I полугодие в 3 классе.

Учитель начальных классов Павленко И. А.

Данная интегрированная контрольная работа по теме «Природа зимой» проводится в конце I полугодия в 3 классе, как итог проделанной работы. В ней проявятся все качества детей: это и знания, полученные по русскому языку, математике, речи и культуре общения, УЧИ («Урал. Человек. Истоки»), ИЗО; это и умения выполнять предложенные задания, умения составлять предложения, мыслить логически, рисовать; проявятся и такие качества, как любовь к родному краю, к родной природе. Кроме этого, детям потребуется сосредоточенность, внимание, усидчивость, терпение.

раскрыть взаимосвязь между названиями некоторых растения, животных и их особенностями. Заинтересовать детей.

Урок математики. 3 класс.
Тема: «Параллельность прямых».
Оборудование.
Изображения геометрических фигур, угольник, линейка,

Ход урока.
1.Организационный момент
2. Актуализация знаний.
У. Назовите знакомые вам фигуры.
У. Что такое прямая?
Д. Прямая – это бесконечная линия.
У. Вспомним, какие прямые называются перпендикулярными?
Д. Прямые, которые пересекаются на плоскости под прямым углом, называются перпендикулярными.
У. Мы этой теме посвятили несколько уроков, даже научились строить перпендикулярные прямые.
3. Сообщение темы урока.
У. Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с прямыми линиями.
Учитель вывешивает на доску рисунок с изображением параллельных прямых.

Эта игра создана на основе телевизионной игры "Кто хочет стать миллионером". Проводится с целью пополнения запаса знаний учащихся, развития у них памяти, внимания, логического мышления, вызывает интерес работать самостоятельно с дополнительной и энциклопедической литературой.