Тема: «Земля – планета…насекомых»
Цели: 1. Познакомить учащихся с многообразием мира насекомых, их
особенностями, ролью в природе. Значением для человека.
2.Воспитывать любовь к природе, чувство ответственности за наш
общий дом – Землю. Совершенствовать навыки групповой и
поисковой работы.
3. Развивать мышление, речь, внимание, наблюдательность.
Познавательный интерес к предмету.

Ход урока:
1.Оргмомент.
2. Введение в тему урока.
-Сегодняшний урок я хочу начать с вопроса: «Кого больше всех на свете?»
-Сейчас ещё многие животные неизвестны учёным, и каждый год их описывается немало. Может быть, свой вклад в изучение и открытие новых видов внесёте в будущем и вы.
И, тем не менее, теперь приблизительно уже можно сказать, сколько на свете животных:
Млекопитающих 4.000 видов
Птиц -9.000видов
Рыб – 20.000 видов
А насекомых?
Насекомых около 2 миллионов видов, значительно больше, чем всех остальных животных, да и растений, вместе взятых! Больше всех! Не зря учёные в шутку говорят, что Земля – планета насекомых.
-Кто же такие насекомые?
В любом учебнике зоологии можно встретить приблизительно такое определение насекомых:
Тело разделяется на 3 отдела: голову, грудь и брюшко и состоит из отдельных сегментов, насечек (отсюда и название Насекомые)
К груди прикрепляются три пары ног и крылья.
Но какая бездна неисчерпаемого многообразия лежит за этими скупыми словами.
Насекомые встречаются во всех широтах: они приспособились и к жизни во льдах Антарктиды и в жарких тропических странах. Насекомые живут в низинах и горах, в воде, на растениях и животных, в почве, в воздухе…
Наука, изучающая насекомых. Называется
ЭНТОМОЛОГИЯ
А ученые -
энтомологи
3. Проверка домашнего задания.(Представление результатов поисковой работы, выполняемой в группах)
-Дома вы тоже занимались изучением насекомых. Искали песни, стихи, приметы, пословицы и поговорки, связанные с насекомыми, готовили сообщения об этих животных. Сейчас вы и поделитесь результатами своих поисков.
 1 группа – стихи
 2 группа – загадки
 3 группа – песни
 4 группа – интересные сообщения
 5 группа – приметы, пословицы, поговорки.
4. Изучение нового.
-Вы нашли много интересных сведений о насекомых, стихов, пословиц и примет.
-А как вы думаете, почему на Земле так много насекомых? Какова их роль в природе?
-Чтобы ответить на эти вопросы, давайте постараемся для начала определить место насекомых в изученных нами природных сообществах, а также значение этих животных для человека.
4.1. Групповая работа.

 1 группа – природное сообщество «водоём»
-Какую роль в жизни сообщества играют?
-Что произойдёт, если все насекомые исчезнут?

 2 группа - природное сообщество «луг»
-Какую роль в жизни сообщества играют?
-Что произойдёт, если все насекомые исчезнут?

 3 группа – природное сообщество «лес»
-Какую роль в жизни сообщества играют?
-Что произойдёт, если все насекомые исчезнут?





(составить цепи питания)




 4 группа - Насекомые и человек









 5 группа – Охрана насекомых.
-Почему нужно охранять?
-Придумать запрещающие знаки.













4. Подведение итогов урока
- Теперь давайте постараемся дать ответ на вопрос, поставленный в начале урока:
-Почему так много насекомых?
-Какова их роль в природе? Значение для человека?
-Продолжите мою мысль: «если насекомые так важны, ……(их нужно охранять)»
-Насекомые не безразличны для человека. С вредными он должен бороться, полезным – помогать. В последние годы насекомыми заинтересовались многие учёные. Ведь насекомые – обладатели неисчислимого множества совершенных и загадочных приспособлений, копируя которые человек может обогатить технику новыми аппаратами.
На этом наш разговор о насекомых не окончен. Мы продолжим их изучение на следующем уроке.
Домашнее задание: с. 182-183, подготовить сообщение об одном насекомом.



ПРИЛОЖЕНИЕ
Стихи.
Водомерка
Водомерка на болоте –
Всё равно как на работе.
Воду меряет, скользя!
Нам нельзя, а так охота!
Так и хочется бегом
По притихшему болоту
Пробежаться босяком!

Оса в комнате
Залетела к нам оса
И гудела два часа.
Извелась совсем без дела.
Даже вроде похудела.
Я достал в шкафу варенье,
Я к животным – всей душой!
-На, поешь для подкрепленья,

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 6564 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Вредители запасов, уничтожают и загрязняют в домах, амбарах, складах различные продукты - муку, крупу, зерно - хрущаки, мукоеды, зерновая моль.
Полезные насекомые. Из более чем 1 млн. видов насекомых настоящие вредители, с которыми нужно бороться, составляют около 1%. Основная масса насекомых безразлична для человека или приносит пользу.
Одомашненные насекомые - медоносная пчела (Apis mellifera) и тутовый шелкопряд (Bombix mori), на их разведении основаны пчеловодство и шелководство. Медоносная пчела дает мед, воск, прополис (пчелиный клей), апилак (пчелиный яд), маточное молочко; тутовый шелкопряд - шелковую нить, выделяемую прядильными железами гусеницы при постройке кокона, нить шелка непрерывна, до 1000 м длины. Кроме этих насекомых ценную продукцию дают: гусеницы дубового коконопряда, их более грубая шелковая нить идет на изготовление ткани чесуча; лаковые червецы выделяют шеллак - воскоподобное вещество с изоляционными свойствами, используемое в радио- и электротехнике; карминные червецы (мексиканская и араратская кошенили) дают красную краску кармин; жуки-нарывники выделяют едкое вещество кантаридин, используемое для изготовления нарывного пластыря.
Насекомые-опылители, представители многих отрядов, среди которых важное место занимают перепончатокрылые, повышают урожаи семян, ягод, плодов, цветов многих культурных растений - плодово-ягодных, овощных, кормовых, цветочных.
Насекомые-энтомофаги, хищники и паразиты помогают в борьбе с вредителями сельского хозяйства и леса, знание особенностей их биологии составляет основу биологического метода борьбы с вредными насекомыми. Наиболее эффективные энтомофаги: наездники - афелинусы, трихограммы, ооэнциртусы, муравьи, осы-охотницы, хищные жуки и клопы, сетчатокрылые.
Насекомые и научно-технический прогресс. Изучение насекомых служит познанию законов природы, является основой таких фундаментальных наук как систематика, физиология, биохимия, генетика, экология животных, гидробиология, биофизика и бионика, а также прикладных дисциплин - сельскохозяйственная, лесная, ветеринарная энтомология, медицинская паразитология и отраслей народного хозяйства - пчеловодство, шелководство, семеноводство, овощеводство, луговодство, ягодоводство, лесоведение, защита растений, охрана природы.
Плодовая мушка дрозофила, благодаря своей плодовитости и скорости размножения, - не только классический объект исследований генетики, но и одно из идеальных подопытных животных для биологических исследований в космосе. Ископаемых насекомых используют в стратиграфии для определения возраста осадочных пород.
Эстетическое значение насекомых. Среди насекомых немало ярких, эффектных форм, представляющих интерес как истинное украшение ландшафтов, это преимущественно крупные виды насекомых - бабочки, жуки, стрекозы, прямокрылые, к сожалению, именно они становятся объектом хищнического вылова в коммерческих целях. В связи с этим во многих странах создаются заповедные территории, охранные списки, Красные Книги, законы по охране не только эстетически ценных, но и редких, эндемичных, исчезающих видов насекомых.