Классный час (1) по теме: «Если добрый ты…»
Возраст: 3 класс
Цель: развивать у учащихся стремление к осмыслению себя, своих поступков и поведения.
Задачи:
1. Расширение знаний детей о дружбе.
2. Развитие умения аргументировать свою точку зрения.
3. Формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе.
4. Воспитание доброжелательности, уважения друг к другу.


Оформление:…….
Ход мероприятия:
1. (звучит тихая музыка - минусовка "Песня о доброте" Мухаметшиной)

Уч-ль:
- Легко или трудно быть добрым?
Добрым быть совсем – совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета.
Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть…

- Вы, наверное, уже догадались, о чём мы поведём с вами разговор?
- Правильно, мы будем с вами говорить о доброте, о бережном отношении друг к другу.
И тема (слайд)нашей беседы «Если добрый ты…»

- Как бы вы могли продолжить эту фразу?
Ответы: (не обижать, не драться……)
- Легко ли быть добрым? Почему?
(трудно, надо научиться прощать..)

- А можно ли словом обидеть человека?
(обсуждение)

2. ПОЯВЛЯЕТСЯ СЛАЙД С ПОСЛОВИЦЕЙ:
«Слово не воробей – вылетит, не поймаешь»

- Как вы понимаете эту пословицу?


- Я посмотрела , и увидела, как много у вас в классе разных красивых имён!

А как вас дома называют ласково?

Вроде бы так просто: ИМЯ…а сколько бывает порой недоразумений и обид …

- Послушайте, какая история произошла в одной семье. Об этом нам рассказал Сергей Михалков.
(слайд)

У папы Финтифлюшкина,
У мамы Финтифлюшкиной,
У сына Финтифлюшкиных
(ему девятый год!) –
Не драма, не комедия,
А личная трагедия:
Семейную фамилию
Малыш не признаёт.

Конечно, Финтифлюшкины
Совсем не то, что Пушкины…
Но всё же Финтифлюшкины –
Рабочий русский род:
Он был прославлен предками –
Кондитерами редкими, их плюшками, ватрушками,
И чудо – финтифлюшками,
Что сами лезли в рот.

Но Феде Фентифлюшкину

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 2922 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- А вы попадали в такие ситуации? Всегда ли извиняетесь перед товарищами?

- Обидел друг? Не горячись.
А спокойно объяснись!

(появляется Шапокляк)

Шапокляк: - Это что ещё за «добрые» слова?? А мне и без них неплохо живётся! Я вам сама могу много чего хорошего посоветовать! (читает «Вредные советы» Остера)

Девчонок надо никогда
Нигде не замечать.
И не давать прохода им
Нигде и никогда.
Им надо ножки подставлять,
Пугать из-за угла,
Чтоб сразу поняли они:
До них вам дела нет.
Девчонку встретил - быстро ей
Показывай язык.
Пускай не думает она,
Что ты в нее влюблен.
УЧИТЕЛЬ: - Согласны мы с таким советом?
Дети: НЕТ!

Шапокляк:
Ну, тогда такой! Мне он очень нравится!
Если вы собрались другу
Рассказать свою беду,
Брать за пуговицу друга
Бесполезно - убежит,
И на память вам оставит
Эту пуговицу друг.
Лучше дать ему подножку,
На пол бросить, сверху сесть
И тогда уже подробно
Рассказать свою беду.

УЧИТЕЛЬ: - Нужен нам такой совет?
Дети: НЕТ!!

Шапокляк:
- Ну посмотрите на них! Ничего-то им не нравится!
Ах, ах, ах, какие мы правильные!
Вот вам еще один советик:
Если друг твой самый лучший
Поскользнулся и упал,
Покажи на друга пальцем
И хватайся за живот.
Пусть он видит, лежа в луже, -
Ты ничуть не огорчен.
Настоящий друг не любит
Огорчать своих друзей.

Учитель:
-Друга выручим всегда?
Дети: ДА!!
- Друг упал, ему поможем?
Дети: ДА!!

Шапокляк:
- Думаю, мне стоит пересмотреть своё поведение. Вы такие дружные, а я всё одна, да одна…грустно.

Учитель: Можем дать тебе совет, послушай, пригодится!
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живёшь ты – не зря!

Шапокляк:
- Поняла, поняла! Пойду, помогу Гене. Что-то он вчера жаловался, что приболел. Может, сбегаю, лекарства какие купить надо… Пока, пока! (убегает)


- А сейчас, ребята, мне бы хотелось рассказать вам одну интересную сказку. Прослушав её, попробуйте ответить на вопрос: «Можно ли назвать отношения между героями – добрыми, дружескими?

музыка!!
7.( сказка иллюстрирована на слайдах)
« Скучно было Цветку стоять посреди клумбы на одной ножке возле дома. Но в один прекрасный день на Цветок села совсем незнакомая Бабочка.
Она, наверное, прилетела из далёкой страны, потому что таких красивых крыльев Цветок ранее никогда не видел. Бабочка тоже любовалась красотой Цветка, и, пока она отдыхала, Цветок стал жаловаться Бабочке, как ему часто бывает грустно и одиноко. Бабочка была доброй и жалостливой и потому решила не лететь дальше, а поселиться поближе, чтобы прилетать каждый день к Цветку и рассказывать интересные истории про те места, где она бывала.
Теперь Бабочка каждое утро прилетала8.
к Цветку с новостями, а он, раскрыв свои лепестки, радостно встречал свою подругу. 9.
Но однажды, когда Бабочки не было рядом, к Цветку подошёл мальчик
и захотел его сорвать.
Цветок затрясся от страха и попросил не срывать его, 10.
а вместо себя предложил мальчику поймать свою красивую подругу. Мальчик согласился, сходил домой за сачком. Вернувшись, он спрятался и стал дожидаться. Вскоре в небе появилась Бабочка. Она куда-то торопилась и летела мимо, но Цветок, широко раскрыв свои лепестки, воскликнул:
- Бабочка, лети скорей ко мне, я тебя давно жду, мне надо тебе что-то рассказать .
Бабочка радостно подлетела к Цветку и вдруг оказалась в сачке.
Она хотела вырваться, но у неё ничего не получалось. Она билась крыльями, искала щелки, но было бесполезно. Внезапно ей удалось вырваться из плена. Она взлетела и сверху увидела, что от сачка мальчика Цветок сломался 11.
и лежит среди травы. Мальчик ушёл, а Бабочка ещё долго сидела рядом со своим поломанным другом и, горько плача, говорила: «о, это я виновата, это из-за меня, тебя сломали, прости меня, Цветочек.»
- Скажите, ребята, какими по вашему мнению были Бабочка и Цветок?
(Ответы детей)
Можно ли их отношения назвать добрыми, дружескими? Почему?
Кого в этой сказке жалко? Почему?
Можно ли сказать, что у цветка было жестокое сердце? Почему?

Рефлексия:
- У вас на столах лежат конверты с синими цветами. Достаньте каждый себе по сердечку и напишите на нём одно или два добрых слова или пожелания. А потом мы их сложим в копилочку доброты.

МУЗЫКА!! Окуджава «Пожелание друзьям»
12.
(дети пишут, я прохожу и собираю сердечки в «копилочку доброты») (СЕРДЕЧКИ ПЕРЕМЕШИВАЮТСЯ)

- А теперь, пусть каждый возьмёт себе «доброе сердце». И пусть тепло, которое вы вложили в свои слова, согреет ваших друзей. Помните, вы – созвездие, где важна каждая звёздочка. Звёздочка, дарящая тепло и радость…


Звучит песня кота Леопольда «Если добрый ты…»(дети разбирают сердечки) и Леопольд появляется на заключительном слайде со словами: «Давайте, друзья, всегда друг другу желать добра!"
13.
- Спасибо, вам, ребята, за сотрудничество, умение слушать и слышать. Надеюсь, что тот заряд доброты, который вы сегодня получили, останется у вас в душе – на всю жизнь!
Всего вам доброго!