Тема: Текст

Цель: научить детей создавать собственные тексты

Задачи:
• Научить создавать тексты;
• Воспитывать аккуратность и внимательность при выполнении заданий;
• Провести словарную работу;
• Продолжить работу по чистописанию.

Ход урока

1. Орг. Момент
Приветствие учителя, установление дисциплины.

2. Чистописание
- Открываем тетради, отступаем две строчки сверху и с красной строки записываем:
Двадцать восьмое февраля
Классная работа
- Помним про правильную осанку, спинки прямые
- Кто написал, положите авторучки.
- На чистописании сегодня буква Щ
- Из двух вариантов выберите один и запишите его в тетрадь в строчку.
( На доске: Щ// Щщ Щавель)
- Не спешите, пишите аккуратно. Помните: парта – это не кровать и на ней нельзя лежать.
- Заканчиваем работу.

3. Словарная работа
– Записываем посередине строчки «Словарь». Проведем словарную работу, я буду диктовать.
Словарь.

Огурец, пальто, отлично, хоккей, огород, аллея.

4. Повторение пройденного
- Какую тему мы изучали на прошлом уроке? (Значение слова)
- Что такое значение слова?
- Объясните значение слова «кастрюля»

5. Изучение новой темы
- Откройте учебник на стр. 11. Тема нашего урока «Текст». Выполните упражнение устно. Читаем задание вслух.
- Молодцы. Упражнение 3 выполним письменно. Читаем задание вслух.
- Спинку держим ровно, локоток правой руки должен лежать на парте.
- Дописываем.

6. Физкультминутка

Раз – подняться на носки и улыбнуться.
Два – руки вверх и потянуться.
Три – согнуться, разогнуться.
Четыре – снова все начать.
Пять – поглубже всем вздохнуть.
Шесть – на пояс руки ставим.
Семь – повороты туловища начинаем.
Восемь – столько раз присядем.
Девять – и урок наш продолжаем.

7. Работа по новой теме
- Определите на слух, что прочитанное мной является текстом:
1) Медленно кружатся снежинки
2) Зима сшила деревьям свои наряды. На день рождения мне подарили альбом и краски.
3) Ясной ночью можно увидеть множество звезд. Каждая из них светит по-своему. Желтые блистают, голубые таинственно мерцают. Волшебная картина!
- (Под цифрой 3 текст)
- Правильно, молодцы! Запишем его в тетрадь.
- Спину держим ровно.

8. Итог урока
- Какую тему мы сегодня изучали?
- Что же такое текст?
- Правильно, молодцы!

- Домашнее задание
Открываем дневнички и записываем: дома упр. 3, с. 12 (списать 1-й текст).
– Урок окончен. Все молодцы!

9. Выставление оценок