Конспекты уроков для начальных классов » Учебные предметы » Конспекты уроков, лит. чтение, 4 класс » Музыкально – литературная композиция о книге:«Мой друг – книга» |
Отправь конспект на наш сайт, получай за него деньги ЕЖЕМЕСЯЧНО.
100$ в месяц? Проще простого!
Полные условия партнерской программы читать здесь.
Музыкально – литературная композиция о книге:«Мой друг – книга» |
Обратите внимание: 1. Копирование текста разрешено только группе "Клуб Учителей". 2. При оплате по СМС, копирование доступно сразу после оплаты, вне зависимости от группы. 3. Внизу страницы отобраны другие материалы по данной теме - не забудьте их посмотреть! 4. Для поиска конспектов, рекомендуем использовать поиск (вверху страницы). 5. Почему важно оплатить конспект? - Только после оплаты, вы получаете право, на законное использование материала!
Ведущие: учащиеся 4 «А» класса
Оформление: макеты учебников, плакат на авансцене: «Книга – учитель, книга – наставник, Книга – надёжный товарищ и друг. Ум – как ручей, высыхает и старится, Если ты выпустишь книгу из рук». Ведущая: Родная школа, светлый класс, Весёлый круг друзей, Как много впереди у нас Счастливых школьных дней! Все эти дни когда-нибудь Припомнятся друзьям… В большую жизнь широкий путь Откроет книга нам. Ведущая: Нас манит даль седых морей И горные хребты. Пусть в жизни ярче и полней Сбываются мечты! Все эти дни когда-нибудь Припомнятся друзьям. В большую жизнь широкий путь Откроет книга нам. ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ» Ученики: Книга – великое слово! Я оду тебе пою. Тебя от души воспеваю, Люблю я тебя, люблю! Оду пою я книгам – Не в силах я им изменить Они только могут в мире На всё ясный свет пролить. Ведь без книги, как без света, Как без доброго совета. Мы без книги как без рук, Книга – это первый друг. Кто с книгой по жизни шагает, Кто с нею умеет дружить, Тому эта книга всегда помогает Учиться, работать и жить. Открываешь книгу ты, Шелестят её листы. На листах за рядом ряд Буквы чёрные стоят. Книга всё тебе расскажет, С ней беседа не наскучит. край родной она покажет И любить тебя научит. ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «ТО БЕРЁЗКА, ТО РЯБИНА» Новых книг живые строки Открывают путь широкий. Жить без книг мы не могли бы, Дорог нам их вечный свет. Книгам добрым, интересным ВСЕ: Всем мы классом шлём привет! Ведущая: Русская народная пословица говорит: «Кто много читает, тот много знает». И это правильно. Книги рассказывают нам о многом: О нашей Родине, её просторах, о её лучших людях и их труде. Другая пословица говорит, что «Книга – наш помощник в труде». Рабочий читает книги о станках, чтобы лучше ими управлять, колхозник о том, что надо сделать, чтобы собрать хороший урожай, врач о том, как лучше лечить людей, чтобы они меньше болели. Книги нужны каждому из нас. ВХОДИТ КОРОЛЕВА КНИГА Королева Книга: Здравствуйте, ребята! Как много хорошего я услышала о себе! Спасибо! Вот и во дворцах моих, Горды собой немножко, Миллионы подданных моих Стоят, сомкнув обложки. Вы подданных моих узнать Смогли б в теченье мига, Лишь стоит мне назвать себя: Я – Королева Книга. Могу заставить погрустить Читателя любого. Смеяться, плакать и любить Мне поможет слово. Изведать моря глубину, Взвить флаг на мачте брига, Слетать на Марс и на Луну Легко поможет книга. А у тебя целы бока? Первая: Твои мне не знакомы муки. Не помню я такого дня, Чтобы, не вымыв чисто руки, Сел ученик читать меня! А посмотри-ка на мои листочки, На них чернильных не увидишь точек. Про кляксы я молчу, Про них и говорить-то неприлично… Зато и я его учу Не как-нибудь, а на «отлично» Вторая: Ну, мой на тройках едет еле-еле И даже двойку получил на той неделе. Ох, милая, мне стыдно перед классом! С ТРУДОМ ВСТАЁТ, УХОДИТ,ОПИРАЯСЬ НА ПАЛОЧКУ.ПЕРВАЯ КНИГА ПРОВОЖАЕТ ЕЁ. Ведущий: В басне нет загадки: Расскажут напрямик И книги, и тетрадки, Какой ты ученик! Ученик: У Скворцова Гришки жили-были книжки – Грязные, лохматые, рваные, горбатые, Без конца и без начала, переплёты – как мочала, на листах – каракули. Книжки горько плакали. Дрался Гришка с Мишкой. Замахнулся книжкой, дал разок по голове – вместо книжки стало две. Ученик: В географии Петрова нарисована корова И написано: «Сия география моя. Кто возьмёт её без спросу, Тот останется без носу!» - Как нам быть? – спросили книжки. – Как избавиться от Гришки? И сказали братья Гримм: - Вот что, книжки, убежим! Бежим в библиотеку, в свободный наш приют,- Там книжки человеку в обиду не дадут! Ведущий: Пошли в библиотеку, а попали в книжкину больницу. Ученик: Вышли книжки из больницы, Починили им страницы, Переплёты, корешки, налепили ярлыки. Словом, каждый старый том отыскал свой новый дом Королева Книга: О книге известно много пословиц и загадок. Какие пословицы вы знаете? ДЕТИ НАЗЫВАЮТ ПОСЛОВИЦЫ «Книга подобна воде – дорогу пробьёт везде», «С книгой жить – век не тужить», «Прочёл хорошую книгу – встретился с другом», «С книгой поведёшься – ума наберёшься», «Золото добывают из земли, а знания из книг», «Кто много читает, тот много знает», «Книга поможет в труде, выручит в беде», «Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает», «Ученье – свет, а не ученье – тьма», «Книга – источник знаний» А какие вы знаете загадки? Ученик: Снаружи смотришь – дом как дом, Но нет жильцов обычных в нём. В нём книги интересные стоят рядами тесными На длинных полках вдоль стены вместились сказки старины, И Черномор, и царь Гвидон, и добрый дед Мазай… Как называют этот дом? Попробуй угадай! (БИБЛИОТЕКА) Ученик: Хоть не шляпа, а с полями, не цветок, а с корешком, разговаривает с нами терпеливым языком. (КНИГА) Говорит она беззвучно, но понятно и не скучно, ты беседуй чаще с ней – станешь вчетверо умней. (КНИГА) Ведущий: А сейчас конкурс на лучшего знатока сказок и басен. (ОТ КАЖДОГО КЛАССА ПО 2 ЧЕЛОВЕКА) 1.На ту беду лиса близёхонько бежала; вдруг… (сырный дух лису остановил) 2.Мартышка тут с досады и печали о камень… (так хватила их, что только брызги засверкали) 3.Всё прошло: с зимой холодной нужда, голод настаёт; Стрекоза… (уж не поёт) 4.Отколе не возьмись, навстречу Моська им. Увидевши слона… (Ну на него метаться) 5.Однажды Лебедь. Рак и Щука… (везти с поклажей воз взялись) 6.Проказница Мартышка. Осёл, Козёл… (да косолапый Мишка задумали сыграть квартет) 7.Продолжи стихи: Закричал он: - «Что за шутки! Еду я вторые сутки… (А приехал я назад, а приехал в Ленинград) 8.Плывёт, плывёт кораблик, Кораблик золотой… (везёт, везёт подарки, подарки нам с тобой) 9.Стоит в поле теремок – теремок, Он не низок, не высок, не высок. Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт? (сказка «Теремок») 10.Костры горят высокие, Котлы кипят чугунные, Ножи точат булатные, Хотят меня зарезати! (Иванушка) 11.Я коза-дереза За три гроша куплена Полбока луплено. Топну, топну ногами, заколю его рогами, Ножками затопчу, Хвостиком замету. (Коза-дереза) 12. «Тётя, тётя Кошка! Выгляни в окошко. Есть хотят котята. Ты живёшь богато, Обогрей нас, кошка, Покорми немножко». («Кошкин дом» С.Я.Маршак) 13.В долгом времени аль вскоре Приключилося им горе: Кто-то в поле стал ходить и пшеницу шевелить. Мужички такой печали отродяся не видали… («Конёк-горбунок» П. Ершов) 14.Бедненький бес под кобылу подлез, Понатужился, понапружился, Приподнял кобылу, два шага шагнул, На третьем упал, ножки протянул… («Сказка о попе и работнике его Балде» А. С. Пушкин) 15.А старая гусыня отделилась от стаи… Это была Акка Кнебекайзе. Она села на землю у самых ног мальчика и стала ему что-то ласково говорить… (С. Лагерлеф. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями») 16. «Договорились, - сказал Кот и на этот раз действительно стал исчезать по частям, не спеша: сначала пропал кончик хвоста, а потом постепенно всё остальное; наконец, осталась только одна улыбка, - сам Кот исчез, а она ещё держалась в воздухе…» (Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес») 17.Села Дарёнка к окошечку, смотрит в сторону покосных лужков и видит – от леса какой-то комочек катится. Как ближе подкатился, разглядела: это козёл бежит. Ножки тоненькие, головка лёгонькая. а на рожках по пяти веточек… (П.Бажов «Серебряное копытце») Королева Книга: Молодцы, ребята! Хорошо знаете басни, сказки, пословицы, загадки. Я к вам обращаюсь, товарищи дети: Полезнее книги нет вещи на свете! Пусть книги друзьями заходят в дома. Читайте всю жизнь, набирайтесь ума. Пусть много детвора читала, Пускай тут каждый эрудит. Чудесных книг ещё немало Прочесть вам в жизни предстоит. Ведущий: Закончен праздник, он у нас Рассчитан на один лишь час. Но вы, читающий народ! ВСЕ: Любите книгу круглый год! В подарок всем классам выдаются Правила обращения с книгой. Авторские права: Самсонова Ирина Григорьевна Пожалуйста, оцените конспект - Музыкально – литературная композиция о книге:«Мой друг – книга»: |
|
Уважаемый коллега! Вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Рекомендуем вам зарегистрироваться, либо войти на сайт под своим логином. После этого, вы сможете отправлять собственные разработки и получать за это гонорар!. Другие материалы по указанной Вами теме:
2638 |
Конспект прислал: Irina1958 14 ноября 2010 Комментарии (0) |
Информация | ||
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данному конспекту. Желаете прокомментировать или оставить отзыв? Зарегистрируйтесь! |
||