Интегрированный урок 3 класс


Окружающий мир
Русский язык


Тема: «Почва и её обитатели. Обобщение знаний о частях речи»

Цели:
1.Сформировать знания о живущих в почве животных и значении почвы для них и растений, показать их взаимосвязи, сформировать представление о круговороте органических и минеральных веществ в почве; закрепить умения распознавать части речи, ставить глагол в неопределенную форму, определить род и число существительных.
2.Развивать воображение и творческие способности; развивать орфографическую зоркость и речь учащихся.
3.Воспитывать бережное отношение к почве и её обитателям; воспитывать познавательный интерес к предмету, трудолюбие, аккуратность.

Методы: наглядный, словесный, работа с книгой, самостоятельная работа, творческая работа.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация по
теме: «Почва и её обитатели», рабочие тетради.


Ход урока

Деятельность учителя Деятельность учащихся
I. Организационный момент.

Прозвенел для нас звонок
Начинается урок!
Все готовы? Да
В добрый путь!

II. Постановка целей и задач урока.

- Ребята, сегодня у нас с вами будет
необычный урок. К нам на урок придут
гости, кроме того, мы объединим на уроке
два предмета: русский язык и
окружающий мир. Мы с вами повторим части
речи и изучим новую тему:
«Почва и её обитатели». Ну, а теперь – в путь!

(Слайд№1)

III. Проверка домашнего задания.

- Ребята, я вам сказала,
что у нас будут гости.
Хотите узнать, кто это? Да

Загадка.
Под мостом, под мостом
Сидит барыня с хвостом
Есть хочется, а выйти боится? Мышка

(Слайд№2)

- Правильно, мышка.
Определите часть речи,
род и число этого слова. Мышка- сущ., ж. р., ед. ч.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 4650 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

выкопал- выкопать разрушил- разрушить
поливал- поливать удобряет- удобрять

2 вариант
ж. р. ср. р.
почвенный- почва деревянный - дерево
ж.р. м.р.
земельный- земля каменный- камень
ж. р. ж.р.
горный- гора водный- вода

V. Физминутка

«Кошечка» (руки и плечи)
Представьте, что вы кошечка. Потянитесь, Дети выполняют упражнения.
как она это делает. Руки вперед, вверх, назад.
Потянитесь медленно, как это делают кошки.
Опустите руки и расслабьтесь.

Вышли мышки как- то раз, Маршируют
Посмотреть который час
1,2,3,4-мышки дёрнули за гири, Хлопают, приседают
Тут раздался страшный звон, Встают, хлопают в ладоши
Убежали мышки вон! Бег на месте

VI. Изучение нового материала.

-Молодцы, ребята, вы справились с
заданием и теперь мы отправимся в
гости к мышке с кротом.
- А где они обитают? В почве

(Слайд№10)

Чтение текста (учебник с. 91, 1 абзац)

(Слайд№11)

Чтение текста(учебник с. 91, 2 абзац)
(Слайд№12)

Чтение текста(учебник с. 92, 1 абзац)

(Слайды№13, 14, 15, 16)

Чтение текста(учебник с. 92, 2 абзац)

(Слайд№17)

VII. Обобщение пройденного.


- Ребята, настало время нашим гостям
возвращаться домой. Но без вашей
помощи им не обойтись.

(Слайд№18)

Задание

Найди лишнее слово:

1.Почва, перегной, чернозём, плодородный.
2. Песчаная, горная, холмистая, глина.
3. Крот, мышь, мокрица, заяц.

VIII. Итог урока

- Какую пользу приносят кроты почве? Кроты взрыхляют почву.
- Какие ещё животные делают
почву плодородной? Дождевые черви, мокрица,
ногохвостка.
- Что вам больше всего понравилось? Выставление оценок ( -3, - 4, - 5).

IX. Домашнее задание

Окружающий мир: с.91-92
Русский язык:
1 вариант
К данным глаголам подобрать подходящие по
смыслу существительные, составить с этими
словами предложения, определить время глаголов:
ползает, грызёт, питался, очищает.
2 вариант
Подобрать 5 существительных(обитатели почвы)
образовать из существительных прилагательные,
определить род прилагательных.