Конспекты для среднего звена
| Конспекты уроков для начальных классов » Учебные предметы » Методические темы и классные часы » Внеклассное мероприятие «Будь здоров!» ( 3 класс) |
Отправь конспект на наш сайт, получай за него деньги ЕЖЕМЕСЯЧНО.
100$ в месяц? Проще простого!
Полные условия партнерской программы читать здесь.
 |
Внеклассное мероприятие «Будь здоров!» ( 3 класс) |
|
Обратите внимание: 1. Копирование текста разрешено только группе "Клуб Учителей". 2. При оплате по СМС, копирование доступно сразу после оплаты, вне зависимости от группы. 3. Внизу страницы отобраны другие материалы по данной теме - не забудьте их посмотреть! 4. Для поиска конспектов, рекомендуем использовать поиск (вверху страницы). 5. Почему важно оплатить конспект? - Только после оплаты, вы получаете право, на законное использование материала!
мука
дрожжи Внеклассное занятие на тему «Будь здоров!» ( 3 класс) Цели занятия: В ходе занятия учащиеся: • смогут осознать ценность здоровья и важность его укрепления, бережного отношения к нему; • формировать навыки сохранения здоровья; • продолжать работу над формированием умений слушать текст, делать выбор в конкретной ситуации, отвечать на вопросы; • смогут рассмотреть понятия «здоровье», «закаливание». Оборудование: • карта города «Будь здоров!» • рис.1— солнце, цветы, ясное небо рис.2 – дождь, тучи, гроза, грязь • 2 таблицы с названиями продуктов • грамзапись: В. Шаинский «Улыбка» Структура занятия Этапы Формы и методы Ожидаемые результаты 1. Мотивация и постановка проблемы Работа с рисунками. Беседа. У учащихся появится желание обсуждать проблемы занятия, они показывают умение отвечать на вопросы. 2. Работа с основными понятиями Работа с плакатом, соотнесение рисунка и слова Учащиеся смогут рассмотреть понятия «здоровье», «закаливание», показать умения выделять главное, делать выводы 3. Изучение основной проблемы Игра-путешествие Учащиеся показывают умения отвечать на вопросы, соблюдать правила игры. 4. Закрепление пройденного материала Физкультминутка Учащиеся показывают умения выполнять упражнения 5. Подведение итогов. Беседа Учащиеся показывают умение делать выводы Ход занятия Мотивация и постановка проблемы -- Мы начинаем занятие по программе «Мой выбор». Целый год у нас проходят такие занятия. Вспомните, пожалуйста , те темы, с которыми мы уже познакомились. (Счастлив тот, кто счастлив у себя дома. Ежели вы вежливы. Кто дружбу водит, тот счастье находит. Учиться или не учиться – вот в чём вопрос. Мои увлечения. Живой мир. Нужны ли ребёнку права.). Сегодня на занятии будет идти разговор о том, почему необходимо беречь здоровье и как заботиться о нём. «Здоровье приходит с годами, а уходит с часами» «Здоровому врач не надобен» Русские народные пословицы -Как вы понимаете этот эпиграф? Что нужно, чтобы быть здоровым? Рассмотрите два рисунка одного и того же художника. Первый рисунок он нарисовал, когда был здоров, а второй, когда простудился. Определите, где какой рисунок . Почему вы сделали такой выбор? Рис. №1: солнце, цветы, ясное небо и т.д. Рис. №2: дождь, тучи, гроза, грязь и т.д. Когда человек здоров, у него хорошее настроение, он радуется жизни, тому, что его окружает. У больного человека – плохое настроение, его ничего не интересует, не радует. Работа с основными понятиями Заботиться о здоровье нужно с детства. Задание: рассмотрите данные, выберите из них те, на которых написано то, что способствует укреплению здоровья. Соедините схемы линией со словом «здоровье». Подросток курит Дети играют на стадионе в футбол под дождём Ответьте на вопрос: • Почему вы сделали такой выбор? Одни поступки людей помогают беречь здоровье, а другие наносят ему вред. Дети рассуждают о том, как влияют эти качества на здоровье. Учитель обобщает рассуждения детей, после чего предлагает разобрать ситуации: 1. Если кто-то был груб, оскорбил тебя, всегда ли стоит отвечать грубостью? Подумай, а может быть ты каким-то образом способствовал своим поведением, манерами, видом? Не спеши осуждать, оскорблять. 2. Если ты не виноват, а тебя обидели, оскорбили, стоит ли принимать это близко к сердцу? Прости грубость. Ведь грубый человек несчастен – сам не ведает, что творит. Не груби. Не уподобляйся ему. Как можно отреагировать на его грубость? (Выслушиваются ответы ребят). Учитель: Здоровье зависит и от нашего физического состояния. Представьте себе, вы проснулись, быстро вскочили с постели и вдруг, откуда ни возьмись, появляется маленький смешной толстенький человечек по имени Чарли – так его зовут все, кто с ним знаком. Когда он встает рано утром, он кричит свою задорную бодрятину: «Я живу! Мне весело! Я чувствую себя прекрасно!» А затем Чарли начинает заниматься утренней зарядкой – занимайся и ты вместе с ним. -- Ребята, вы подготовили комплекс утренней зарядки . Давайте его выполним ( с музыкальным сопровождением). Понравившиеся упражнения нужно разучить и регулярно и повторять в начале занятий, на переменках. Итак, здоровье – это, прежде всего, хорошее настроение, это нравственное и физическое состояние человека. 7. Наше путешествие завершает посещение АЛЛЕИ ПОЛЕЗНЫХ СОВЕТОВ. 1 совет: Ежедневно вставай в одно и то же время, проветривай комнату и делай зарядку. 2 совет: Всегда мой руки перед едой, после работы и после посещения туалета. 3 совет: Коротко стриги ногти на руках и ногах. 4 совет: При чихании и кашле отворачивайся, прикрывая рот носовым платком. 5 совет: Ешьте больше овощей, фруктов и ягод. 6 совет: Мойте овощи, фрукты и ягоды перед едой. 7 совет: Чистите зубы 2 раза в день – утром и вечером 8 совет: Чаще дома проветривай помещение. 9 совет: Не включай громко магнитофон, телевизор, не кричи. 10 совет: ПЕРЕД СНОМ хорошо: плохо: мыть ноги, руки, принимать душ; много пить, есть; чистить зубы; смотреть страшные фильмы; проветривать комнату; слушать громкую музыку; гулять на свежем воздухе; физически напрягаться; спать на жёсткой постели, играть в шумные игры; на спине; А послушайте, какие советы дадут вам Сомневайкин и доктор Градусник: 1.Я хочу , друзья , признаться, Всем зарядку делать надо, Что люблю я по утрам Много пользы от неё. Физзарядкой заниматься, А здоровье – вот награда Что советую и вам. За усердие твоё! 2. Мы желаем вам, ребята, Свежим воздухом дышите Быть здоровыми всегда. По возможности всегда. Но добиться результата На прогулки в лес ходите, Невозможно без труда. Он вам силы даст, друзья! 3.Постарайтесь не лениться – Мы открыли вам секреты, Каждый раз перед едой, Как здоровье сохранить. Прежде чем за стол садиться, Выполняйте все советы, Руки вымойте водой. И легко вам будет жить! Рано утром просыпайся, Себе, людям улыбайся, Ты зарядкой занимайся, Обливайся, вытирайся, Всегда правильно питайся, Аккуратно одевайся, В школу смело отправляйся Как поел, почисти зубки. Делай так два раза в сутки. Предпочти конфетам фрукты, Очень важные продукты. Чтобы зуб не беспокоил, Помни правило такое: К стоматологу идём В год два раза на приём. И тогда улыбки свет Сохранишь на много лет! -- Давайте сформулируем правила: • Я буду начинать каждый день с чувством радости жизни, счастья. • Я буду поддерживать это состояние в течение всего дня и переносить его на всех, кто меня окружает. • Я буду думать о себе как о здоровом человеке и заботиться о своём здоровье. Закрепление пройденного материала Доктор Градусник: Ребята, понравилось вам в городе «Будь здоров!»? Доктор Градусник: На прощание я хочу проверить ваше самочувствие. Встаньте, закройте глаза, откройте глаза, подышите. А теперь не дышите. Хорошо, молодцы. а теперь поднимите руки вверх. Опустите руки и немного потрясите кистями. Наклонитесь вправо, влево, вперёд. Разогнитесь. Всё прекрасно! Самочувствие отличное! ХОРОМ: Я здоровье сберегу,! Сам себе я помогу! Теперь улыбнитесь и помашите мне рукой. Я с вами прощаюсь. До свидания. До новых встреч в городе «Будь здоров!» Подведение итогов. Ребята, вспомните о дереве знаний в рабочей тетради. Каким цветом вы раскрасите листик №6? Помните: зелёный – нужно беречь здоровье; жёлтый – здоровье никуда не денется; красный – не надо заботиться о здоровье. Напишите на лучах солнца, что помогает сохранить здоровье. ЗДОРОВЬЕ Учитель: Наши занятия необычны, их можно назвать школой здоровья. На этих занятиях вы узнаете о себе, об особенностях своего организма, о том, как нужно заботиться о своём здоровье, чтобы не болеть, расти крепкими и здоровыми, как сберечь зрение и слух, как сохранить здоровыми зубы, что и как нужно есть и многое другое, т.е. узнаете, как попасть в страну Здоровячков. В этой стране есть много докторов, которые дают здоровье ежедневно, бескорыстно и всем без разбора. Кто они? Сейчас мы это узнаем. --Почему вы идёте гулять на улицу, а не сидите дома? (нужен свежий воздух). Вот он первый доктор –Доктор Свежий воздух. А без какого доктора засохли бы деревья, кусты и мы не смогли бы жить? ( доктор Вода). Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья. Природа подарила людям ещё и других докторов: доктора Упражнение, доктора Красивая осанка. Тот, кто не дружит с такими докторами, ходит сутулым, горбатым, с кривым позвоночником. Три раза в день, а иногда и больше, мы едим. Пища должна быть здоровой. Поэтому есть доктор Здоровая пища. Может человек бодрствовать день и ночь, работать беспрерывно? ( Нет, нужен сон, отдых). И доктор Отдых подсказывает, как правильно это делать. И ещё есть один доктор, без которого свет бы был не мил, все были бы злые, вредные. Это доктор Любовь. Будем дружить с ними? Они помогут нам попасть в страну Здоровячков. [font=Times New Roman][/font][size=7][/size] Авторские права: Тарасова Татьяна Михайловна Пожалуйста, оцените конспект - Внеклассное мероприятие «Будь здоров!» ( 3 класс): |
|
|
|
Уважаемый коллега! Вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Рекомендуем вам зарегистрироваться, либо войти на сайт под своим логином. После этого, вы сможете отправлять собственные разработки и получать за это гонорар!. Другие материалы по указанной Вами теме:
3948 |
| Конспект прислал: tanyatebin 25 августа 2010 Комментарии (0) |
 |
 |
|
| Информация |  |
|
 Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данному конспекту.Желаете прокомментировать или оставить отзыв? Зарегистрируйтесь! |
||
 |
 |