-Здравствуйте!
-Садитесь!
Сегодня мы с вами отправимся в волшебный зимний лес. Кто мне скажет, почему именно сегодня мы отправимся в зимний лес?
И у нас сегодня на доске календарный листок- 1 декабря.
-Как вы думаете, когда наступает зима? По каким признакам мы узнаем приход зимы?
По календарю зима начинается 1 декабря. Но ученые считают началом зимы 22 декабря. Солнце в этот день низко поднимается на небе, тени длинные, а день самый короткий в году. А в природе зима наступает каждый год в разные сроки. Вот и сегодня за окном еще нет снега. Первые морозы - это еще не зима. Зима начинается, когда температура воздуха устанавливается ниже нуля градусов, замерзают водоемы, земля покрывается снегом. Дни становятся короткими и холодными.
-А сейчас, ребята мы с вами отправимся в зимнюю сказку музыка Чайковского из произведения «Времена года» (включается музыка)
А сейчас закройте глаза и погружаемся в сказку. Слушайте музыку и мой рассказ и постарайтесь себе все это представить: «Мы с вами идем по зимнему лесу. Падают снежинки на землю, кружатся в воздухе - одна красивее другой. Мы их ловим, они садятся на ладоши и тают. Здесь только пробушевала метель – волшебно преобразился лес. Все стихло. На поляне красуются крохотные елочки. Их совсем занесло. Как хороши они теперь, как пригожи! Вьюга посеребрила пышную прическу стройных сосен. Лесная береза распустила светлые косы покрытых инеем ветвей. Блестит на солнце нежно-розовой тонкой берестой.
Солнечный лучик скользнул по маслянистой поверхности воды, и на ней, как в волшебной сказке, возник хрустальный лес. Одни травинки приглажены водой и их почти не видно, другие покрылись льдом, покачиваясь в слабеющем потоке ручья. Хрустальные елочки разбрасывают хрустальные искорки.
- Открываем глазки! Вот мы и попали в волшебный лес.
Посмотрите, какой лес красивый. Кругом лежит снег.
- Ребята, а что такое снег? Из чего он состоит?
- Правильно, снег - это множество красивых снежинок. Раньше думали, что снег – это замерзшие капельки воды, но тайна снежинок была не разгадана. Капельки воды могут стать градинками, комочками непрозрачного льда, но они никогда не превратятся в снежинки. Высоко над землей, где царит сильный холод, образуются из водяных паров льдинки – кристаллики крохотных размеров. Кристаллики - это еще не снежинки. Кристаллики все время растут и, наконец, становятся красивыми звездочками. Они собираются в хлопья и падают на землю.
- Вы, наверное, замечали, что снег, выпавший на землю, сначала пушистый, рыхлый, потому что снежинки ложатся не плотно друг к другу.
- Ребята, а где снега больше на открытой местности или под деревьями?
- Какую роль выполняет снег для растений?
- Правильно, снег для травянистых растений - теплое пуховое одеяло. Снег защищает и корни деревьев от мороза.
- Оказывается, снег, не только защищает растения, но и согревает животных. Лось в глубоком снегу не закрывается полностью, на поверхности всегда остается голова и спина с густой шерстью.
- А как встречают зиму другие животные?
- Лесные мыши и мыши – полевки живут под снегом, они роют себе ходы и свободно передвигаются. Мы с вами не можем услышать их, но ласки и лисицы очень хорошо слышат шуршание мышей и охотятся на них, обычно в сумерках или ночью. Подкрадывается к добыче незаметно, неожиданно бросается на нее и хватает острыми зубами. Можно видеть, как лиса нюхает снег. Во время сильных метелей и непогоды она ищет убежище, сворачивается клубком и прикрывается хвостом.
- А за кем еще охотится лиса? (за птицами, зайцами, ежами)
- Посмотрите, а вот хозяйка зимнего леса – белка (показываю картинку)
- Кто знает, как она живет зимой? К зиме белка утепляет свое гнездо, которое ей служит надежной защитой во время сильных морозов и непогоды. Гнездо свое белка строит в развилках веток или дуплах деревьев. А гнездо беличье называется гайно. Шар из веток высоко на елках. В нем один или два выхода. А внутри стенки выстланы мхом.
К зиме белочка делает съестные припасы. Потешно смотреть, как белка ищет орехи: стукнет лапкой по веткам орешника и смотрит, какая больше качается: значит, на этой ветке орехи.
- Ребята, кто из животных просыпается весной, а зимой под вьюжый вой спит в избушке снеговой?
- Правильно это медведь!
Прежде чем лечь в берлогу, путает медведь свои следы, как заяц, петляет по бурелому, воде, скачет вбок со следа одним словом, туда – сюда не раз пройдется. Берлогу – яму, выкопанную где-нибудь под корнями дерева, выстилает травой, сухим папоротником еще до первого снега. Ложится медведь головой к лазу, прикрывает морду лапой и спит. В это время он пищи не употребляет, а живет за счет накопленного жира.
- А сейчас послушайте стихотворение о жизни птиц в зимнем лесу:
« Улетели птичьи стаи,
Лес в сугробах до ветвей.
Вот тогда мы и дождались
Наших северных гостей.
Кто там ловко и упорно
Лазит острым клювом вниз?
Это поползень проворный
Перед стайкою синиц.
У опушки в старых елках
От зари и до зари
Разговор ведут чечетки,
Громко вторят снегири.
Пестрый дятел крикнет громко,
Разогнав лесную тишь,
А на вырубках, на липах,
Отзовется бойкий чиж
Я б могла еще так много
Про лесных сказать певцов,
Как с утра и до заката
На репьях гостят и щеглы,
Торопятся куда – то
Ярко красные щуры.
- Какие еще птицы зимуют в наших краях? (сороки, вороны, воробьи)
- Какие прилетают зимовать с севера? (снегири, свиристели)
- Молодцы!
А сейчас, мы немножко поиграем!
- Встаньте из-за парт, представим, что в лес мы отправились на лыжах. Встаем на лыжи, застегиваем крепление, берем палки в руки. Я впереди, а вы за мной по одной лыжне. Хруп-хруп-хруп – хрустит снег. Едем мимо елок, березок, кустов. Легкий морозец, щеки красные от мороза. Но мы двигаемся, нам тепло.
Вот мы вышли на поляну. Но почему здесь так шумно?! Даже все звери спрятались.
Оказывается до нас в лес пришли два мальчика. Они очень сердитые. Эти мальчики поссорились.
Они кричали на весь лес:
Я первый увидел белочку!
Нет, я ее первый увидел! Она мне ещё шишку кинула.
Я не хочу с тобой идти!
А я с тобой не хочу!
Дети давайте покажем, как мальчики сердятся. Разделились по парам. У сердитых мальчиков сдвинуты брови, они размахивают руками. Покажите как?
Вы их очень хорошо показали. Но в лесу шуметь нельзя. Давайте погрозим пальцем и скажем: «нельзя шуметь в лесу. Уходите к себе домой!»
А мы с вами добрые и культурные, никогда не будем ссориться. Давайте поиграем в снежки.
Чтобы слепить снежок, надо наклониться, схватить двумя руками снег, слепить его в снежок, распрямиться и бросить. Попробуйте! Только в голову не целиться!
Как здорово! Весело! Радостно! Лучше играть, чем ссориться!
А сейчас, я включу веселую музыку, и вы изобразите мне разных лесных животных обитателей.
Молодцы! А теперь садимся на свои места! Успокоились и снова взялись за работу
Вы знаете, что зимних месяцев три?
Перечислите мне их!
Декабрь – месяц долгих ночей и морозных узоров на окнах. Все, наверное, слышали пословицу: «Декабрь год кончает, зиму начинает».
Как вы ее понимаете?
Молодцы! Следующий месяц – январь – самый холодный и ветреный месяц в году. Январь году начало, зиме середина.
И последний месяц зимы февраль – «лютый», «снежный». Месяц снегопадов, злых вьюг и первого теплого солнца.
Говорит: вьюги да метели, под февраль прилетели.
А сейчас я предлагаю вам разгадать кроссворд «Какого цвета зима?»:
С У Г Р О Б
С Н Е Ж И Н К А
Г О Л О Л Е Д И Ц А
С Н Е Г О П А Д
Я Н В А Р Ь
1) Большие кучи снега, которые наметает метель (в ед.ч.)
2)Покружилась звездочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке.
3) Появившаяся во время оттепели вода и подтаявший снег замерзает на дорогах. Это явление называют …
4) Обильное выпадение снега называют …
5) Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду – упадет
Не вода уже, а лед.
Даже птице не летится –
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету
Что за месяц это?
Молодцы!
И мы видим, что ключевое слово – белая. Зима белая.
А теперь представьте, что в далекой Африке даже не знают что такое снег! Там круглый год тепло и жарко!
Давайте мы представим, что мы пишем письмо своему другу в Африку, а в письме мы должны рассказать о нашей белой зиме!
Только мы не будем писать, а будем устно говорить, что бы написали в письме
Ну, давайте попробуем!
Молодцы вы хорошо рассказали про зиму, про животных, которые приспосабливаются к зиме.
Ну а наше занятие закончилось!
Спасибо! До свидания!