Урок-игра
Обобщение по разделу «Безударные гласные в корне слова»
Оборудование: 1. мультимедийная презентация
2.листы для записи слов, листы со словами с безударной гласной.
Цели: 1. Повторить и закрепить знания об орфограмме «Безударные гласные в корне»
2.Формировать умение подбирать проверочные слова к орфограмме.
3. Воспитание уважения к русскому языку; коллективизма.
I. Орг. момент
II. Чистописание: Сегодня к нам пришёл герой сказки «Золотой ключик». Кто это? (Буратино)
Он принёс много букв: а, и, о, е, ы, у, ю, ё, э, я. Выберите из них те, которые нужно проверять, если они безударные. (а, я, е, о, и.) Запишем их в сочетании: заглавная+ строчная. Предварительно пропишем в воздухе. Что общего у этих букв? (они глас-ные).
Вы видите высказывание автора сказки «Золотой ключик». Кто это? ( А. Н. Толстой):
«Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий, задушевный и богатый, как песня над колыбелью…»
Выпишите те слова, в которых есть орфограмма «безударная гласная в корне», обозначьте эту орфограмму. На какие две группы можно разделить эти слова? (С проверяемой и с непроверяемой гласными) Докажите.(фронтально)
Что хотел сказать этими словами писатель?
Изучение русского языка – это трудное, но великое дело.
Цель: Сегодня мы завершим знакомство с одним из правил нашего родного языка о безударных гласных в корне слова и повторим всё, что успели узнать в игре «Сча-стливый случай». Разделимся на три команды по рядам.
III. 1-й гейм «Заморочки из грибочка»: вынуть карточку со словами из гриба, заполнить пробелы, вспомнив орфограмму ( по одному слову человек):

П. левой
з .мля
т. гровый
пр .мой
гр. чи
н. сить
ст .ловая

л. сник
к .ток
м .ряк
од .нокий
в . ренье
д .рить
стр .ла

гр .зить
в .сна
гр .бной
од .нокий

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 2427 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

За 3 мин. каждому ряду нужно написать как можно больше слов с безударной глас-ной в корне слова. (3 листочка передаются по рядам от ученика к ученику)
5-й гейм «Гонка за лидером»
Дидактический материал, стр. 137, упр. № 450
Чтение задания, уточнение непонятного, запись в тетрадях.
Проверка в парах через экран или доску(ошибки ряда суммируются, даются соответ-ственные баллы)):
Ребёнок – малыш (мал) горе – беда (беды)
Утёс – скала (скалы) молчание – тишина (тихо)
Деревня – село (сёла) болото – трясина (тряска)
*Как называются слова, которые мы подбирали (близкие по значению, но не родст-венные?)
6-й гейм «Спешите видеть»
Просмотр фрагмента мультфильма (« Зима в Простоквашино»), запись слов с нашей орфограммой из мультфильма с комментированием (По 1 слову с ряда,какой ряд больше, точнее)
IV. Подведение итогов:
1. Подсчёт баллов, награждение (грамоты)
2. Рефлексия: что понравилось больше? Что было самым трудным? Какие пра-вила пригодились?

I. Орг. момент
II. Чистописание: Сегодня к нам пришёл герой сказки «Золотой ключик». Кто это? (Буратино)
Он принёс много букв: а, и, о, е, ы, у, ю, ё, э, я. - Что общего у этих букв? (они гласные).Выберите из них те, которые нужно проверять, если они безударные. Проверка по экрану (а, я, е, о ,и.)
Запишем их в сочетании: заглавная+ строчная.
Предварительно пропишем в воздухе.
Кто автор сказки о Буратино? (А. Н. Толстой)
III Вы видите его высказывание на экране:
- Выпишите те слова, в которых есть орфограмма «безударная гласная в корне», обозначьте эту орфограмму. Проверка по экрану
- На какие две группы можно разделить эти слова? (С проверяемой и с непроверяемой гласными) Назовите те, которые можно проверить.
- Что хотел сказать этими словами писатель?
(Изучение русского языка – это трудное, но великое дело.)
Цель: Сегодня мы завершим знакомство с одним из правил нашего родного языка о безударных гласных в корне слова. Экран:
Обобщение по разделу пройдёт в виде игры «Счастливый случай»
Мы разделимся на 3 команды по рядам, баллы я буду выставлять на доске.
1-й гейм «Заморочки из грибочка»:
Что такое гейм? (раунд, часть игры) Что такое заморчки?(трудности)
- Вынуть карточку со словами из гриба, заполнить пробелы, вспомнив орфограмму( по цепочке).Время 1 минута, максимум 7 баллов – ошибки.
Пока я проверяю 1-е задание, вы играете во 2-ом гейме
2-й гейм «Ты – мне, я – тебе». Ряды обмениваются вопросами по теме (готовите три, по одному вопросу озвучиваете) Например: Какие гласные нужно проверять? Как проверить безударную гласную в корне? Какие слова являются проверочными? Каков алгоритм написания слов с нашей орфо-граммой?1 б.3 листка
Следующий гейм :Буратино хотят размяться. Дин. Пауза.
3-й гейм «Тёмная лошадка»
- Что означает это выражение? (Неизвестный человек)
- Вы прослушаете загадочного гостя, он задаст загадку и ещё задание.
ВНИМАНИЕ: После загадки будет небольшая пауза – ваш ответ в ней – и опять вы услышите задание : что нужно делать с отгадкой.
Запись в тетради отгадки, проверочного слова, обозначения:
тишина – тише
- Кто же загадку вам приготовил? Кто был тёмной лошадкой? Баба Яга
Она даст баллы(по1), если представители команд правильно сделают задание на доске: 1-й – написание.2-й – пров. слово.3-й – гра-фич. обозначение.
4-й гейм «Гонка за лидером» Кто такой лидер?(первый, лучший)
Дидактический материал, стр. 137, упр. № 450 (Алгоритм на экране)
ПРОВЕРКА НА ЭКРАНЕ максимум 12баллов – ошибки.
*Как называются слова, которые мы подбирали (близкие по значе-нию, но не родственные?) дополнительный балл
5-й гейм «Спешите видеть»
Вы увидите фрагмент известного вам мультфильма «Зима в Просто-квашино».Ваша задача после просмотра или во время него , записать как можно больше слов с безударной гласной в корне. Затем мы проведём аукцион слов : какой ряд называет последнее слово, тот и победил
(1 балл).*Если будет время, записывать все слова с комментиро-ванием
Подведение итогов: 1. Подсчёт баллов, (грамоты в ЖЮРИ)
2. НА ЭКРАНЕ Рефлексия: Что понравилось больше? Что было самым трудным? Какие правила пригодились?
3. Награждение.