Тема: Корень. Однокоренные слова.
Цели:
1) формировать умение находить однокоренные слова от внешне сходных не однокоренных слов и форм слова, выделять в них корень;
2) развивать умение вести диалог, отстаивая свою точку зрения, способность формулировать свои мысли в процессе подведения итогов;
3) воспитывать уверенность в своих силах, чувство взаимопомощи, интерес к русскому языку.
Оборудование: учебник, карточки с индивидуальными и дифференцированными заданиями.

Тип урока: урок изучения и закрепления знаний, умений и навыков.

Ход урока

I. Организационный момент.
1. Приветствие.
Все начинается со школьного звонка –
Дорога к звездам, тайны океана.
Все это будет поздно или рано,
Все это будет впереди, ребята, а пока...
В нашей школе стало тихо.
Прозвенел уже звонок.
Вижу, дети, все готовы?
Начинаем точно в срок.
На места все тихо сядем,
Не нарушим тишину.
Приготовились все слушать,
Я урок сейчас начну.
2. Мотивация

«Вы талантливые дети! Когда нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо умеете, если будете постоянно работать над собой, ставить новые цели и стремиться к их достижению».

- Сегодня на уроке я желаю вам убедиться в словах французского философа
Ж. Ж. Руссо.
- Давайте настроимся на урок. Чтобы и у вас и у гостей было хорошее настроение, повторяйте за мной под музыку.
• У меня хорошее настроение.
• Я буду, внимателен на уроке.
• Я буду терпеливым.
• Я успею сделать все.
- Откроем нашу работу пословицей, которую соберём из слов:
Терпение перетрут труд всё и
Терпенье и труд всё перетрут.
Как вы понимаете смысл этой пословицы? Ответы учеников:…
3. Формулирование учащимися темы урока
Ребята, сейчас вы поможете мне сформулировать (обозначить) тему урока.
- Внимательно прочитайте слова, записанные на доске. С соседом по парте обсудите эти слова, разделите их на две группы. Какие группы у вас получились?
Садовый, горка, сад, горный, садовник, горняк, гора.
Работа в парах
У: Какие слова можно отнести к первой группе? Почему?
Д: Садовый, сад, садовник
У: Какие слова отнесли ко второй группе? Почему?
Д: Горка, горный, горняк, гора.
У: Сформулируйте тему нашего урока.
- Сегодня мы будем учиться находить однокоренные слова, правильно писать однокоренные слова, будем учиться выделять в них корень и применять правило написания корня в однокоренных словах.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 7025 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

• Что такое однокоренные слова?
• Что такое корень слова?
• Как пишутся корни в однокоренных словах?
YI. Усвоение нового материала
- Послушайте сказку:
«Жил-был много лет назад корень «ход». Нашли его люди и думают: «Что с ним делать?» А корень и говорит: «Посадите меня, и я разрастусь в большое красивое дерево. Посадили люди корень «ход», и стал он расти. Сначала вырос один росток, потом второй, третий. Вот какое дерево получилось!»
(рисунок с изображением дерева) ход: Ходики, ходули, походка, переход, поход.
- Как можно назвать эти слова?
- Как пишутся корни в однокоренных словах?
- А вы хотите вырастить своё дерево?
YII. Подберите и запишите однокоренные слова:
1-й ряд – с корнем «лес»,
2-й ряд – с корнем «гриб».
YIII Работа с книгой, стр. 71, упр.21.
Родня ли гусеница гусю?
(Шутка)
VIII. Дифференцированная работа по карточкам.
1) Л…ска, л…сонька, л…са!
Ты в каких живёшь л…сах?
Л…сий хвост замёл следы.
Где л…сичка? Видел ты?

2) Проплясали по снегам снежные метели.
Снегири снеговикам песню просвистели.
У заснеженной реки в снежном переулке
Звонко носятся снежки, режут снег снегурки.
IX. Домашнее задание. стр.71., упр. 22.
X. Рефлексия. Итог урока.
Благодарность за работу. (Дети награждаются фото мудрой совы).
- С каким настроением вы уходите с урока? Мордашки.

- Какое задание понравилось?
- Где было трудно?

- Вырастим «Дерево наших успехов».