Ход урока

I. Организационный момент

- Каждый день – всегда и везде,
- На занятиях, в игре
- Смело, четко говорим
- И тихохонько сидим.
II. Проверка домашнего задания. Актуализация знаний.
1.Упражнение на тренировку дыхания «Задувание свечи».
2.Упражнение для дикции: Проворонила ворона вороненка.
- Прочитайте сначала про себя.
- Чтение скороговорки вслух.
1)прочитать так, как будто ей, раззяве, так и надо.
2)прочитать так, как будто жалко вороненка.
- Вспомните, над каким произведением работали дома? Кто автор? (И.А. Крылов «Чиж и голубь»).
- Что запомнили об И.А. Крылове?
И.А. Крылов великий русский писатель. Почему мы говорим великий? Почему русский? Крылов любил все русское: русский народ, русский язык, русскую природу, русское искусство. Своим поэтическим словом он помогал людям избавиться от многих недостатков: болтливости, лени, хвастовства. Некоторые строчки басни стали поговорками.
- Вспомните, как Голубь отнесся к несчастью Чижа? А если человек так поступает, что о нем говорят?
- Чтение басни по ролям.
- Как нужно прочитать слова Голубя? Чтение по ролям.
- Какова основная мысль этой басни?
« Вперед чужой беде не смейся, Голубок».
Эти слова стали крылатыми.
- Какие еще знаете крылатые слова?
« Да только воз и ныне там».
- Когда мы так говорим? (Когда дело не движется.)
- Из какой басни эти слова?
Мы еще мало знаем басен, но в 3-м , 4-м классах мы познакомимся с новыми баснями. Взгляните на иллюстрации к басням, может кто-то может назвать из какой басни та или иная иллюстрация.
- Что общего на этих иллюстрациях? (Изображены животные.)

- А кто под ними подразумеваются? (Люди.) Мы знаем, что басни - стихотворные рассказы, где действуют звери, птицы, деревья, а подразумеваются люди. И.А. Крылов говорил:
« Люблю, где случай есть, пороки пощипать».
-А сейчас отгадайте загадку. Голубой аэропланчик,
Сел на белый одуванчик. (Стрекоза.)
-Приходилось вам видеть стрекозу?
Это перепончатокрылое насекомое с длинным тонким телом. Кто не видел, обратите внимание на обложку книги. Красивая она, правда? С каждым годом их становится все меньше и меньше. Почему? Да, потому, что многие ребята ловят стрекоз, отрывают им крылышки, лапки. А стрекоз надо беречь! Потому, что они - часть окружающего живого мира, потому, что они красивые, а человек не может прожить без красоты. К тому же нельзя забывать, что, погубив одну единственную стрекозу, человек, можно сказать, выпускает на волю сотни, тысячи комаров мошек. Ведь именно они служат ей пищей.
Отгадайте еще одну загадку.
В лесу у пня беготня, суетня:

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 9288 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- Сейчас мы попробуем доказать, что в этих словах основная мысль басни. Для этого разделили басню на несколько частей.
- О чем говорится в начале басни? (Стрекоза все лето пела и не заметила, как наступает зима.)
Есть у нас и люди такие. Летом не готовятся к зиме, а зима подходит, а кушать не чего.
- Найдем наиболее важные по смыслу слова, которые при чтении надо выделить голосом. (Необходимо показать голосом беспечность Стрекозы и наступление зимы.)
- В следующей части, о чем говорится? (К муравью ползет Стрекоза и просит помощи.)
- Приходилось вам когда-нибудь просить о помощи? Как вы просите - умоляюще?

- Выделим голосом важные слова, что бы показать просьбу Стрекозы.
- Муравей спрашивает, чем занималась Стрекоза летом? ( Голосом выделим важные слова, что бы показать Стрекозу, которая пропела все лето и не подготовилась к зиме, пусть тогда и пляшет.)

Физминутка «Совушка»

VIII. Выразительное чтение басни учащимся.
- Прочитайте выразительно согласно расставленным логическим ударениям и знакам препинания. Голосом постараемся передать характер и повадки героев.
IX. Работа с иллюстрацией и соотношение со строками
басни.
X. Подготовка к чтению по ролям.
- Мы хорошо разобрались в характерах героев, а теперь давайте
подготовимся к чтению по ролям.
XI. Чтение по ролям, (хоровое.)
Девочки - стрекозы, мальчики — муравьи.
XII. Инсценирование басни.
- Понравилась басня?
- Какова же основная мысль басни?

XIII. Работа с пословицами.
- Как вы понимаете пословицу?
- Объясните смысл пословиц.
- Прочитайте пословицу, записанную на доске.
« Лето припасиха - зима подбериха.»
XIV. Разгадывание кроссворда.
- А сейчас давайте попробуем разгадать кроссворд и узнаем, как
хорошо вы знаете басни.