Тема урока: «Н. Гарин – Михайловский «Детство Тёмы»».
Цели и задачи:
• продолжить учить обучающихся делить текст на части по смыслу;
• продолжить учить детей представлять себе черты характера героя, опираясь на его высказывания и поступки;
• поручить обучающимся разделить текст на три части по смыслу;
• обсудить роль натюрмортного и пейзажного описаний в тексте.

Деятельность учителя Деятельность обучающихся
I. Организационный момент.

Проверка готовности обучающихся к уроку.
Приветствование учителя.
Озвучивание темы урока.


Дети встают, приветствуют учителя и садятся за парты.
II. Первичное чтение текста.

Открываем учебник на странице 106. Николай Гарин – Михайловский «Детство Тёмы». Читаем по цепочке выразительно.


Обучающиеся открывают учебники и начинают читать по цепочке с выражением.

ФИЗМИНУТКА

III. Работа с текстом.

- Мы с вами прочитали отрывок. Анишит Йокоповна предлагает поделить его на три части.

Расскажите коротко о каждой части отрывка?

Найдите и зачитайте описание, которое можно было бы назвать натюрмортом.

А теперь найдите пейзажное описание.

Что общего в этих описаниях?
Соответствуют ли они душевному состоянию мальчика?

Перечитайте последнюю часть отрывка.

Как строчки, выделенные цветом, характеризуют отношение Тёмы к Жучке?

Объясните поведение Тёмы, опираясь на подчёркнутые слова.

Обучающиеся делят отрывок на три части.

Дети по очереди рассказывают о частях в отрывке.

Обучающиеся находят описание и зачитывают его.

Дети находят пейзажное описание и зачитывают его.

Ответы детей.
Ответы детей.

Обучающиеся читают.

Ответы обучающихся.


Обучающиеся объясняют поведение Тёмы.
IV. Подведение итогов.

Мы с вами разобрали три части отрывка из рассказа Николая Гарина – Михайловского «Детство Тёмы».
Узнали как Тёма относится к Жучке, ответили на другие вопросы касающиеся этого отрывка.
Ваше мнение по данному отрывку.



Дети высказывают своё мнение.
V. Домашнее задание.

Открываем дневники и записываем домашнее задание.
Учебник стр. 106-110 пересказать.

Обучающиеся открывают дневники и записывают домашнее задание.