Внеклассное мероприятие из цикла
«ШКОЛА ЧЕЛОВЕЧНОСТИ» (4 кл.)
Тема: «Забота о маленьких».
Цель: Воспитывать в детях внимательное, заботливое отношение к младшим.
Оборудование:
 фонограмма песни «Я у бабушки живу» (ансамбль «Верасы»);
 плакаты-фотоальбомы «Моя семья», выполненные с участием детей;
 выставка рисунков детей «Как я забочусь о маленьких»;
 рассказ В.А. Сухомлинского «У Марийки родился братик», русская народная сказка «Гуси-лебеди», стихотворение Г. Рамазанова «Кроха».
Ход занятия.
Учитель: Здравствуйте, ребята! Мы продолжаем с вами занятия из цикла «Школа человечности». А тему сегодняшнего занятия вы узнаете, когда прослушаете внимательно песню «Я у бабушки живу...».
Звучит фонограмма песни.
Учитель:
 О чём сожалеет автор песни?
 У кого из вас такое же положение в семье?
 А у кого есть младшие братья и сёстры?
 Кто догадался, о чём мы с вами будем сегодня говорить?
 У многих из вас есть младшие сестрёнки и братишки. Это видно по фотографиям на нашем классном фотоальбоме «Моя семья». Ну, а если у кого и нет, вы ведь всё равно общаетесь с малышами: во дворе дома или с двоюродными братиками и сестричками. Как их зовут? Как вы с ними общаетесь? Как к ним относитесь? Вот об этом сегодня и поговорим.
Рассказы детей о малышах.
Учитель: Послушайте рассказ Василия Александровича Сухомлинского
«У Марийки родился братик». Подумайте, правильно ли поступила Галя?
Учитель читает рассказ.
«Урок во втором классе. Учительница видит: Галя, жизнерадостная, душевно щедрая, отзывчивая девочка, поднимает руку.
 Что ты хочешь сказать, Галя? - спрашивает учитель.
 У Марийки братик родился, - говорит Галя и счастливо улыбается, как будто у неё братик родился. Марийка — её подруга. Они рядом сидят на предпоследней парте у окна. Тридцать пар глаз с интересом посмотрели на Марийку.
 У Марийки братик. У Марийки братик... - шепотом разнеслось по классу. Улыбался учитель, улыбались дети.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 11763 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Крохи шалости у нас...
Я люблю свою сестричку -
Годовалую Гульназ.
Обсуждение стихотворения.
Учитель:
 Как вы понимаете слово «шалунишка»?
 Как шалит маленькая Гульназ?
 Как автор относится к своей годовалой сестрёнке?
 А в какие игры вы играете со своими сестрёнками и братишками?
 А какие у ваших малышей любимые игрушки?
 А какие игрушки, сделанные своими руками, вы приготовили для своих братьев и сестёр?
Выставка игрушек (домашнее задание). Проводится награждение авторов лучших работ.
Учитель: А теперь посмотрим, как вы умеете общаться со своими братишками и сестрёнками.
1. Ваш маленький братик или сестричка просит, чтобы вы почитали ему книжку, а вы учите уроки. Что вы ему скажете, как поступите?
2. Мама вышла по делам, а вы остались с братиком дома. Чем вы будете с ним заниматься?
3. У вашей младшей сестрёнки (братика) какая-то неприятность, она громко плачет. Как их успокоите?
4. Вы увидели, что какой-то малыш играет рядом с дорогой. Как вы поступите?
5. Вы увидели, что какой-то мальчик обижает малыша. Как вы поступите?
Учитель:
 Какая тема нашего сегодняшнего занятия?
 Как вы понимаете - «забота о маленьких».
 Почему надо заботиться о маленьких.
 Как вы можете помочь в заботе о маленьких?
 Как нужно относиться к малышам?
Учитель: Делает вывод по сказанному.
 Дома не забудьте подарить малышам свои подарки.