Итоговый тест по русскому языку для 1 класса.

Тестовые работы по различным темам.

Задачи: развивать представления детей о различных видах собственности; воспитывать бережливость.

Задачи: углубить у детей представления о различных видах собственности; воспитывать бережливость.
Подготовительная работа. Для совместного чтения можно использовать следующие произведения: Маршак С. Я. «Мастер-ломастер», Чуковский К. И. «Федорино горе» и др.

Цель: развитие у детей чувство сопричастности к государству.
Ход беседы:
1.Раскрытие понятия «правительство», «президент», «конституция».

Родительское собрание
«Диагностика мыслительных способностей учащихся"
Педагоги, родители давно обратили внимание на то, что среди детей, воспитывавшихся в совершенно одинаковых условиях, тем не менее наблюдаются существенные межиндивидуальные различия в отношении доминирующего типа мышления. Дается понятие о наглядно - действенном мышлении, наглядно - образном, репродуктивно - образном и абстроактно - знаковом, или логико - аналитическом.
Предлагается диагностика, а также упражнения для развития мышления.

Родительское собрание
Режим дня школьника и его работоспособность
Индивидуальные качества и работоспособность.
О том, что люди делятся на "сов" и "жаворонков", знают, кажется, уже все. В течение дня активность, работоспособность и настроение каждого человека меняются трижды.
Значит, и режим дня нашего школьника должен быть построен с учетом особенностей его биоритмов.
Но при этом стоит помнить, что склонность к тому или иному ритму жизни определяется не столько наследственностью, сколько семейным образом жизни.
Работоспособность младшего школьника меняется не только в течение суток, но и в течение недели, месяца, года.
О режиме сна и отдыха
Без нормального сна говорить о высокой или просто достаточной работоспособности не приходится. При недосыпании она падает.
Систематическое недосыпание просто опасно - страдает нервная система ребенка.

представлено тематическое планирование по риторике для 2 класса

Чернобыльская катастрофа оставила большую рану в сердце каждого человека. Важно, чтобы дети знали о тех трагических событиях, произошедших 26 апреля 1986 года. С этой целью подготовлено это мероприятие.

Интеллектуальный турнир для начальной школы

Операционная система WINDOWS XP

Внеклассное мероприятие
Викторина
«Кто в лесу живёт, и что в лесу растёт»
Задачи:
• формировать интерес к окружающему миру и стремление беречь природу
углублять знания детей о многообразии организмов, их взаимодействии между собой и с окружающей средой, взаимосвязи с окружающим миром;

• воспитательные – преодолевать потребительское отношение к природе, воспитывать любовь к природе;

• коррекционные – расширение кругозора, пополнение словаря, развитие внимания, устной речи, мышления, развитие моторики, формирование навыка работы в группах (в командах).

Сценарий экологической агитбригады. Направлен на воспитание бережного отношения к водоёмам и их обитателям. 5 действующих лиц. Используются популярные песни, на которые можно найти минусовки для исполнения.

Конспект открытого урока, посвященного главной достопримечательности города Тулы - Тульскому Кремлю.

Конспект составляла сама, еще есть презентация к нему, но ее не выкладываю, кому понадобится пишите. Надеюсь что кому-то поможет мой конспект.

Актуальность темы. Стратегическое направление. Объект исследования. Цели исследования.Модель организации учебного процесса с использованием оригами.

Развитие слухового восприятия пространства: локализация неподвижно-го и передвигающегося источника звука в замкнутом пространстве, уз-навание и различение по голосу окружающих людей, определение по го-лосу эмоционального состояния человека. Узнавание и локализация зву-ков в окружающем пространстве (в школе, дома). Узнавание звуков в природе (шум, шелест деревьев, птиц, животных и городских шумов)

Цель: развивать слуховое восприятие, умение ориентироваться в пространстве
с помощью звука;
учить узнавать звуки природы;
воспитывать активность, чувство товарищества.

Охрана животных наших лесов

Презентация "Цифра 3" к уроку математики 1 класса

Программа кружка «Умелые руки » рассчитана на детей с 7 до 10 лет, то есть с 1 класса по 4 класс.
Работу в кружке планирую так, чтобы она не дублировала программный материал по труду, а чтобы внеклассные занятия расширяли и углубляли сведения по работе с бумагой и картоном, тканью, пластилином, а также по работе с другими материалами, совершенствовали навыки и умения, получаемые детьми на уроках. Работу кружка буду организовывать с учётом опыта детей и их возрастных особенностей. С детьми, не имеющих навыков работы с бумагой, тканью и другими материалами буду начинать с более простых поделок, то есть четвёртому классу даётся более сложная работа, нежели малышам.

обычное занятие об УНТ. С элементом соревнования в конце.

Театрализованные игры, их значение, примеры игр

Цель данног семинара-раскрыть причины проявления тревожности у детей, убедить родителей в том, что внутрисемейные отношения оказывают огромное влияние на эмоциональное состояние ребенка, острый недостаток ласки в семье - причина агрессивности, тревожности, страхов, одиночества и жестокости у детей.

итоговые тесты по русскому языку 4 класс

Цель: научить детей культуре речевого общения и поведения.

Как решать семейные проблемы

подготовка руки к письму, обогащение и активизация словаря.

В презентации рассказывается о многих памятниках, которые были поставлены литературным героям. С музыкальным сопровождением

Продлённая группа

очень интересный сценарий детского утренника. Не требует большой подготовки.

Береза - символ России

Интеллектуальная игра для 4 - го класса

Программа "Экологическое воспитание детей в условиях детского дома"

Путешествие В мир насекомых. Материал можно использовать как для проведения внеклассного мероприятия, так и на уроках окружающего мира

Тесты по математике в 4 классе.Для работы по подготовке к ПГК

знакомство детей 5-6 лет с буквой Ы

изготовление пингвина

Работы предназначены для письменной проверки знаний.

Способность чётко и ясно излагать свои мысли в настоящее время требуется ка¬ждому. В этом качестве нуждаются руководитель предприятия и рабочий, учёный и инженер, педагог и экономист, врач и агроном. Поэтому вопрос о развитии речи яв¬ляется одним из основных в жизни всей школы. Им должны заниматься все препо¬даватели, внося в это общее дело каждый своё, присущее его специальности: ма¬тематик должен приучить к краткому и логически полноценному изложению, лите¬ратор – к выразительной и эмоционально насыщенной речи, историк – к последо¬вательному изложению и умению приводить отдельные факты в систему и т.д.

Цель: Раскрытие интеллектуального потенциала детей 6 -7 лет
Задачи: Совершенствование внимания, мышления, памяти, воображения, восприятия, речи. Развитие уровня самоконтроля.
Оборудование: игровая 5-ти ступенная лесенка, маленький флажок, шифровальная карта на каждого ребенка, таблица к игре "Ясновидец" (из серии игр с кубиками Дьенеша), листы с заданиями на каждого ребенка, магнитофон со спокойной музыкой (звуками леса, шумом воды)

Очень интересный конспект для начальной школы.

Образовательная : расширить понятие о признаках весны.
Развивающая: развитие навыков невербального общения.
Воспитательная: бережное отношение к природе.

В настоящее время возрос интерес к исследованию отечественной специальной педагогике и психологии в воспитании и обучении детей, имеющих различную степень выраженности нарушений интеллекта. Это обусловлено значительным ростом количества детей с проблемами в интеллектуальном развитии, а так же с появлением вариативности организации их воспитания и обучения в условиях семьи и в специальных образовательных учреждениях.
В качестве наиболее значимого для целей социальной адаптации и интеграции в общество данной категории детей в теории и практике специального образования выделяется подготовка к труду детей с интеллектуальным недоразвитием. Она направлена на достижение детьми и подростками социального комфорта и равноправия в обществе. В связи с этим разрабатываются новые формы работы с детьми с тяжелой умственной отсталостью, выявляются их потенциальные способности к учебной и трудовой деятельности, исследуются возможности их социализации в обществе. Необходимо разрабатывать педагогические технологии для работы с такими учащимися, подготовив частные методики по общеобразовательным предметам.

Разработка дополнительного раздела "Тестопластика" к программе подготовительного и 1-4 класса коррекционных общеобразовательных учреждений VIII вида.

Дидактические игры на уроках английского языка

пальчиковые игры на уроках английского языка

4 класс