Общие подходы и требования к планированию работы образовательного
дошкольного учреждения
Методика разработки программы развития ДОУ
Годовое планирование в системе организации педагогического процесса в
ДОУ
Текущее планирование работы с кадрами на месяц

РЕКОМЕНДАЦИИ УЧИТЕЛЮ
для обеспечения эмоционального взаимодействия со всеми субъектами образовательного процесса (учениками, коллегами и родителями)
(по В.А.Кан-Калику)

Психопрофилактические и коррекционные сказки для школьной адаптации

- Сказки для школьной адаптации
- Сказки об отношении учеников к вещам
- Сказки об отношении учеников к урокам, к знаниям
- Сказки о здоровье и о том, как стать большим
- Сказки о школьных конфликтах

"Я и мое имя"

Программа внеурочной деятельности для начальных классов "Развитие пространственного мышления младших школьников через практическую работу с конструктором для объемного моделирования ТИКО" реализуется в рамках работы с учащимися на кружке моделирования "ГЕОМЕТРИКА". Предлагаем Вашему вниманию комплекс методического материала, который поможет в реализации новых образовательных стандартов: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ + ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ + КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ + ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЯМ.

Эта Программа для организованного летнего отдыха детей-сирот в школе-интернате. Может использоваться в любом летнем лагере, частично или полностью.

Развитие ребенка очень тесно взаимосвязано с особенностями мира его чувств и переживаний. Эмоции влияют на познавательные процессы и поведение, определяя направленность его внимания, особенности восприятия окружающего мира, логику суждений. Маленькие дети часто находятся в «плену эмоций», поскольку еще не могут управлять своими чувствами, что может приводить к импульсивности поведения, осложнениям в общении со сверстниками и взрослыми. По мере личностного развития у них постепенно формируется способность осознавать и контролировать свои переживания, понимать эмоциональное состояние других людей, развивается произвольность поведения, проявляются лидерские качества, чувства становятся более устойчивыми и глубокими. Данная программа помогает решить эти задачи. Программа «Развитие эмоционального интеллекта и лидерства» разработана на основе авторской программы Танковой О.В. «Как воспитать будущего президента». В содержание внесены изменения по ознакомлению детей с эмоциональным состоянием человека.

В своей работе я часто пользуюсь карточками-цепочками. Такие карточки - это очень хорошая активизация лексики на уроках обобщения и повторения, активизация внимания, что для младших школьников немаловажно.

Тема работы "Виды дорожных знаков"

Бабочки - чудные насекомые на нашей планете. Все они разноцветные. Какие бывают бабочки и какие у них цвета? Все это можно узнать из проекта 1 класса.

Бабочки - чудные насекомые на нашей планете. Все они разноцветные. Какие бывают бабочки и какие у них цвета? Все это можно узнать из проекта 1 класса.

Огонь - главная из 4 стихий. Он опасен или полезен человеку? Все это можно узнать из проекта 2 класса

жизнь – исполнение мечты.

Внеклассное мероприятие по немецкому языку. Дети делятся на 2 команды. Играют, поют песни и делают открытки по теме:"Рождество".

Фронтальное логопедическое занятие. предназначено для 2 класса общеобразовательной школы.

Земля - главная из 4 стихий. Без земли ничего бы не существовало. Предметом исследования стала почва. Как улучшить плодородие почв? Все это вы узнаете из проекта 3 класса.

Как осуществить плавный бескризисный переход учащихся в 5 класс? Из опыта работы.

1 часть урока о столице Удмуртии

2 часть урока о столице Удмуртии.

Ход урока - презентации о столице Удмуртии.

Презентация по гигиене питания. Рекомендуется для проведения тематических классных часов, предметных недель, как дополнительный материал к урокам ОБЖ, природоведения.

На уроке коротко рассказано о Сарапуле (город в Удмуртии).

В текстовом документе расписан ход урока "Сарапул - город Прикамья"

Родительское собрание поможет познакомить коллектив родителей с особенностями адаптации в классе,собрание проводилось при участии психолога,

Конспект индивидуального логопедического занятия по постановке звука Ц. Предназначен для постановки изолированного звука у детей в возрасте 3-4 лет. Занятие проходит в интересной для детей форме.

Ежедневная двигательная активность является ещё одним мощным средством укрепления здоровья. Спортивно-двигательный режим школы: утренняя гимнастика, подвижные перемены, ежедневные занятия физической культурой в начальной школе – позволяет поддерживать каждому ученику двигательную активность более 2 часов ежедневно. Для сохранения работоспособности школьников на должном уровне в структуре урока учитель должен отводить время для физкультминуток. Физкультминутки направлены на активизацию познанных мышц: школьник во время урока имеет возможность работать не только сидя, но и стоя.
Использование физкультминуток позволяет избежать снижения уровня работоспособности, исключить утомление.

[/font][size=7][/size][font=Arial]


Тренинговое занятие с элементами групповой работы, с релаксацией и выбором здорового образа жизни

Мат. Мат ферзём, ладьёй, слоном, конём, пешкой. На уроке дети учатся простым ходам и позициям. Тема урока на 2 часа. Урок для 2 класса (первый год обучения игре в шахматы) Использую рекомендаци И.Г. Сухина "Шахматы первый год или учусь и учу".

Занятие по бисероплетению в 3 классе. Работа на станке.

Праздник включает выступление детей со стихотворениями и песнями, конкурсы для детей. Проводят мероприятие 2 учителя.

Чем дольше занимаешься ролевыми играми, тем более проблематично пытаться в краткой и внятной форме объяснить, что это такое. Консультация дает знания о шести гранях ролевых игр.

Игра-викторина о правильном питании и пользе витаминов. Дети могут выступить в роли ведущих. Можно проводить в летнем лагере.

Продолжение занятий с будущими первоклассниками № 7 (так же: обучение грамоте, математика, развивающее занятие)ptichki.pdf [1,45 Mb] (cкачиваний: 46)

Продолжение (последние занятия) №8

конспект занятия по коррекции дисграфии

На уроке учащиеся знакомятся с новым предметом школьного обучения;
Учитель рассказывает об истории возникновения риторики, показывает взаимосвязь риторики, русского языка, литературы. У рок проходит в форме путешествия.

Автоматизация Л

Беззащитными в оценке являются дети. Они не могут возразить, они живут чувствами. Положительная оценка расправляет «крылья детства», негативная оценка вызывает переживание. В детстве ребенок открыт, он видит себя, видит других, но никогда не дает оценку, он принимает этот дар жизни.

- Воспитание у подрастающего поколения любви к Родине;
- Расширение знаний, кругозора об истории Казахстана;
- Воспитание чувства гордости за свою страну.

Конспект спортивно-игровой программы для младших школьников по типу популярной когда-то телеигре "Джунгли зовут!"

Педагогический проект смены в ЛОЛ. В рамках реализации проекта летний оздоровительный лагерь становится площадкой для создания «правового государства», со своим государственной властью осуществляющей управление «Солнечной стран».

Духовно-нравственное воспитание обучающихся 2 класса

в этом материале выделены конкретные знания и умения которые должны усвоить дети в процессе обучения русскому языку

Викторина для 1 класса.

В работе представлено исследование ученицы 3 класса по окружающему миру. К работе прилагается презентация.