Встреча первоклассников 1 сентября на первый урок.

Урок изобразительного искусства в 1 классе по программе «Школа 2100»
На уроке развивается наблюдательность, творчество, самостоятельность.

Ознакомление с названиями новых, неизвестных величин измерения длины – километр, миллиметр. Даётся представление об использовании величин на практике, о соотношении с другими известными мерами длины. Урок
способствует развитию у школьников умения правильно применять математические величины.

Про птиц.

***
Летели две птички,
Собой невелички.
Как они летели,
Все люди глядели.
Как они садились,
Все люди дивились.

Представлен сборник интересных олимпиадных заданий по математике для 4 класса. Приближаются городские олимпиады. Данный материал поможет в подготовке учеников. Не пропустите

Урок по системе Л.В.Занкова. Урок развития речи, предполагает работу по группам, учитывая уровень развития ребёнка.

Календарно-тематическое планирование уроков литературного чтения к учебнику Л.Ф. Климановой 4 класс
Литературное чтение
4 класс
В неделю: 3ч
За год: 102 ч

Русский язык 4 класс. Программа Зеленина
В год : 170 ч
В неделю: 5 ч
№ Тема Предполагаемый результат часы сроки

Мы сегодня очень рады
Вас на празднике встречать.
Мы приветствуем гостей:
Дорогих родителей,
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых.

Содержание

1.Психолого-педагогические особенности учебно-познавательной деятельности младших школьников
2. Возможности активизации учебно-познавательной деятельности
Список использованной литературы

Цель: закрепление знаний, умений и навыков по таблице умножения и деления.
Оборудование: У учителя: карта путешествия, рисунки попугая, обезьян, слона, дикарей, корабля. У учащихся: на партах листы с заданиями.
Ход урока
Учитель. Сегодня у нас урок-путешествие по математике. Куда мы поплывем, вы узнаете, когда попадете на корабль, а для этого вы должны купить билет.
Учитель задает каждому ученику пример из таблицы умножения и деления. Дети отвечают и занимают места за нартой.

Урок по системе Л.В.Занкова. 2 класс

Математика 3 класс (Занков) На уроке через практическую деятельность учащихся и на основе собственных наблюдений приходят к выводу, что величина площади прямоугольников с одинаковым периметром зависит от значения разности его сторон.

Цели:
cистематизировать знание учащихся о понятиях «гимн», «герб», «флаг».
рассказать о современной государственной символике.
воспитание чувства гражданства, развитие речи и памяти учащихся.
Основные понятия: гражданин, герб, гимн, флаг.

Ход занятия:
I. Организация класса.

Здравствуйте ребята! Садитесь. Сегодня занятие проведу у вас я, зовут меня (имя, отчество).

II. Изложение материала
1)Вступительная беседа.
Ребята, сегодня мы поговорим о «летающей тарелке».
А вы знаете, что такое НЛО?

Цели: формировать нравственные качества, умение дружить и дорожить дружбой; развивать умения рассуждать, аргументировать свою точку зрения; развивать творческие способности.
Оформление: на доске: плакат «Друг - это тот, кто.., , слова: друг, товарищ, приятель; цветок дружбы; рисунок сердца с пожеланиями друзьям; плакаты, на которых написаны законы дружбы, пословицы о дружбе, нарисованы сказочные герои; сочинения учащихся на тему «Мой друг».

Урок по системе Л.В.Занкова

сценарий праздника

Календарно - тематическое планирование на второе полугодие
по учебнику В.Н. Рудницкой "Математика"

[Конспект
урока русского языка
во 2 классе
по теме: «Большая буква в именах собственных». УМК "Школа 2100"
Цели:
1)образовательные:
-обобщить умения о правописании имен собственных,
-закрепить знания об алфавите, составе слова,
-закреплять умение делать фонетический разбор слова, разбор слова по составу, находить главные члены предложения,
-обогащать словарный запас уч-ся,
-обучать умению играть, строить отношения в игре, умению работать с толковым словарем,
-формировать каллиграфические навыки,
2)воспитательные:
-воспитывать чувство патриотизма, гражданственности, любви к родному краю, чувство коллективизма, самостоятельность,
-укреплять православные традиции,
3)развивающие:
-развивать речь, воображение, мышление, творческие способности уч-ся,
-развивать интерес к русскому языку,
4)оздоровительные:
-использовать здоровьесберегающие технологии с целью сохранения здоровья уч-ся.

Цели. Формировать представления о предлоге как слове и его роли в предложении, учить детей формулировать правило на основе подводящих к этому выводу упражнений, воспитывать у детей любовь к родной природе.
Оборудование. Общедемонстрационная таблица с предлогами, дидактические карточки с текстом "Береза", картины березы в весеннее и летнее время года.
Ход урока
1. Организационный момент
Учитель.
Слышите, звенит звонок,
Говорит: "Начнем урок!"

«Тетрадь – ПОМОЩНИЦА» представляет общую тетрадь, состоящую из 6 блоков. Для каждого блока отводится по 10-15 страниц. Для лучшего ориентирования уголки страниц каждого блока закрашиваются определенным цветом.При данном обозначении очень легко и быстро находить нужный блок. Если необходимо повторить словарные слова или провести с ними работу на уроке, дети очень быстро от-крывают странички с желтыми уголками.

Урок-путешествие по словарям. (3 кл.)
На уроке происходит знакомство с толковым словарём В.И.Даля, с орфографическим, орфоэпическим,фразеологическим, со словарём иностранных слов.

Цели. Познавательные: учить учеников различать, называть и показывать цифры: 1, 2, 3, составлять выражения с данными числами и сравнивать их;
Творческие: учиться отгадывать загадки, придумывать противопоставления к словам, составлять объекты из трёх палочек; оргдеятельностные: учить формулировать тему и цели урока, подводить итог урока.
Ход урока
I. Актуализация знаний
Учитель. Игра "Молчанка". Вы не будете говорить ответы на мои вопросы вслух, а будете показывать числовые карточки.

тематическое планирование по программе "Перспективная начальная школа".Разработана согласно программы УМК "Перспективная начальная школа".Дано планирование по математике,ОЗМ,русскому языку,литературному чтению,кубановедению,технологии.

УРОК - ПУТЕШЕСТВИЕ

учитель «МОУ СОШ с. Иннокентьевка
Семенова Светлана Юрьевна.
2008 год.
Цель урока: проверить сформированность знаний учащихся о функции
«ь» знака.
Задачи урока: формировать умения применять на практике правила
правописания слов с мягким знаком;

[font=Courier New]Внеклассное мероприятие, проведённое в 1 классе через 3 месяца обучения. Показали, чему научились за этот промежуток времени.

Цели. Познавательные: учить различать и называть геометрические фигуры - треугольник, четырехугольник, пятиугольник, многоугольник; учить показывать углы, вершины и стороны многоугольников; повторить прямой и обратный счет в пределах 10 и арифметические действия в пределах 5; творческие: учить получать треугольник перегибанием листа бумаги; давать названия многоугольникам, изображать себя с помощью геометрических фигур; оргдеятельностные: учить формулировать тему и цели урока, подводить итог урока.

Русский язык. 3 класс.

Тема урока: Главные и второстепенные члены предложения. Второстепенный член предложения — определение.

Урок - обобщение по теме "Разные тексты". Для того чтобы пробудить интерес к уроку, на этапе мотивации, была создана такая ситуация, что дети сами пришли к выводу, о необходимости выпуска газеты. В результате этой работы была поставлена проблема: как выпустить газету за один урок? Учащимися были предложены варианты, один из которых работа в группах.

Оборудование. Рисунки с изображениями Лисы, Зайца, Петуха, КНИЖНОЙ ПОЛКИ; сюжетные картинки по сказке.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Сообщение темы урока
Учитель. Сегодня мы будем писать изложение по сказке про любимых вами сказочных героев. Но это будет чуть-чуть позже. А сейчас загадки.
III. Вводная беседа
У. К нам в гости пришли сказочные герои. А вот кто они -надо отгадать.
Что за зверь лесной
Встал, как столбик подсосной
И стоит среди травы,
Уши больше головы?

Ход урока.
1. Организационный момент
В путешествие, друзья
Приглашаю вас я.
И с собой прошу вас взять
Ручку, карандаш, тетрадь.
В пути вам нужно быть внимательными,
Наблюдательными и старательными.
2.Словарная работа

Конспект урока математики
по теме «Деление «круглых» десятков на 10
и на «круглые» десятки».
Программа «Гармония».
3 класс.
Цель: Создать условия для успешного усвоения темы урока.

Цели. Ввести понятие задачи, обратной данной; закреплять термины, связанные с понятием "задача", запись задач, чтение и составление схем; закреплять навыки счета в пределах 9.
Оборудование. Учебник "Математика 1 класс, часть 2" (авт. Л.Г. Петерсон); иллюстрации гномов Ох и Ах; рисунки с кочками для круговых примеров; таблицы: "Составные части задачи", "Схема решения задачи"; костюмы для детей, играющих роли гномов Оха и Аха.
Ход урока
I. Организационный момент Учитель.
Жили-были Ох и Ах.

урок по системе Л.В.Занкова. Урок развития речи, предполагает работу по группам, учитывая уровень развития ребёнка

По сцене ходит Пеппи Длинный чулок с зонтом и поливает цветы. Входят Томми и Юлка,
Томми. Пеппи, в такую погоду цветы не поливают!
Пеппи. Тебе легко говорить, а я, может быть, из-за нею ночь не спала и мечтала, как буду утром поливать клумбу. Неужели я допущу, чтобы моя мечта не осуществилась из-за какого-то паршивенького дожика? Нет!

На сцену выбегают Зазывалы.
Зазывала 1
К нам! Сюда! Собирайся, народ!
Сегодня вас много интересного ждет!
Зазывала 2
Ну вот, наконец явились,
А мы думали, вы заблудились!

Цели. Познавательные: учить узнавать и называть цифру 4, повторить счет прямой и обратный в пределах 10; арифметические действия с числами 1,2,3; развивающие: развитие внимательности в "веселом счете'1 и творческого воображения при составлении объектов из четырех палочек; творческие: учиться отгадывать загадки, составлять объекты из четырех палочек; оргдеятельностные: учить формулировать тему и цели урока, подводить итог урока; составлять план рассказа и рассказывать по плану.
Ход урока
I. Актуализация знаний

Задачи экологического воспитания – это формирование у школьников бережного и ответственного отношения к природной среде. В настоящее время охрана природной среды является объективно обусловленной необходимостью.
Моя задача простым, доступным языком объяснить и показать детям на конкретных примерах, что человек – это часть природы, без которой его жизнь невозможна. Следовательно, её богатство – наше общенародное дело.

Знакомство с новыми понятиями (круг, окружность, радиус, диаметр).
Обучение работе с циркулем для вычерчивания окружности.

Внеклассное мероприятие в форме путешествия в Страну знаний, проведённое 1 сентября.Направлено на сплочение ученического коллектива и их родителей.
Задача: сплотить ученический коллектив класса и их родителей.

Цели: введение ученика в мир знаний путём игровой технологии;
развитие интеллектуальных и познавательных способностей младшего школь-
ника; творческой активности;
привитие интереса к приобретению знаний;
воспитания чувств коллективизма и товарищества; желания сотрудничать с ро-
дителями;

Методика преподавания математики в начальной школе включает содержание и методы изучения начального курса геометрии. Младший школьный возраст является одним из сенситивных периодов в развитии мышления ребёнка. Геометрии важно отводить ведущую роль в формировании высокой мотивации учебного процесса, а также в развитии всех форм мышления младшего школьника.
«Наглядная геометрия» для 2-го класса включает две темы:
«Поверхности. Линии. Точки» и «Углы. Многоугольники. Многогранники».

Цель: Создать проблемную ситуацию для открытия детьми понятия окончания.
Задачи:
1.Дать понятие окончания как изменяемой части слова;
2. Развивать умение находить окончания путем изменения формы слова; выделять окончания в словах;
3. Воспитывать любовь к природе.
Оборудование: карточки с заданиями, учебник русского языка , клей, маркеры.

Цели. Раскрыть смысл стихотворения, познакомить с литературными терминами, учить анализировать поэтическое произведение, развивать эмоционально-чувственное отношение к поэзии, прививать любовь к природе.
Оборудование. Учебник "Родная речь" (кн. 2, ч. 1) (сост. М.В, Голованова, В.Г. Горецкий, Л.В. Климанова. М.: Просвещение); проигрыватель, грамзапись "Утро" Э.Грига, фонохрестоматия по чтению-стихотворение И.С. Никитина "Утро".

Урок русского языка во 2 классе (авт. уч. Зеленина - Хохлова) по теме: Изменение имён существительных по числам. Конспект и презентация.