Цели: обучение передаче пространственного положения ветки вербы; обогащение и углубление представлений школьников о красоте родной природы весной; развитие способностей выражать чувство восхищения от красоты родной природы в рисунке, умений анализировать пропорции, очертания и цветовую окраску веточки вербы, наблюдательности и внимания; воспитание любви к красоте весенней природы родного края, к Родине.
Оборудование:
Изобразительный ряд: образец педагогического рисунка «Ветка вербы» (акварель); ветки вербы (каждому ребенку и на классную доску).
Литературный ряд: стихотворения - Е. А. Баратынский «Весна!..», А. А. Фет «Верба»; загадка.

Итоговые тесты по математике по программе МОРО М.И. Проводятся в конце года.

Конспект интегрированного урока литературного чтения и музыки в 3 классе по ОС "Школа 2100".
Тема урока "Природа - источник... творческого вдохновения" ( по произведению К.Паустовского "Корзина с еловыми шишками")
Урок открытия, знакомства с процессом рождения музыки,с тем, как может она воздействовать на слушателя, о чем может рассказать, урок наблюдения за стилем К. Паустовского.

Данный конспект урока знакомит обучающихся с тем, как происходило одомашнивание животных. Дети учатся определять по присущим признакам домашних животных, ухаживать за ними. В конспекте урока окружающего мира в 1 классе присутствуют физ.минутки, ЗСТ (здоровьесберегающие технологии).

Контрольная работа за 3 четверть
По математике
Ученицы (ка) 3 «_» класса
МОУ « СОШ № __»

программа "Планета знаний"

Интегрированный урок русского языка и литературы во 2 классе. Урок-исследование значения своего имени с разных точек зрения. Связан с историей Великой Отечественной войны. Вводит учащихся в мир культуры.

Конспект урока по самопознанию "Учимся дружить", 1 класс
Конспект урока предназначен для урока Самопознание в 1 классе. Урок проводится во втором полугодии. В конспекте отражены следующие методические приемы: круг радости, минутка тишины, работа с текстом, тренинг, игры, работа с цитатой, круг от сердца к сердцу.

Введение учащихся в это произведение через умение слушать оперу,, каждое слово. попытаться войти в образ одного из персонажей. Этому во время уроков помогает учитель

Конспект урока окружающий мир с использованием презентации. Можно использовать и как внеклассное занятие

Предмет: русский язык
Место занятия в структуре образовательного процесса: урок по учебному плану
во 2 классе, 2 четверть
Учебно-методический комплект. Программа «Гармония».
Смоленск: Ассоциация XXI век, 2002г.
Тема урока: Какие бывают предложения?
Форма урока: объяснение нового материала.

Разработка содержит сценарий и презентацию. Подробно рассказывается об истории создания МЧС, о подразделениях, о спасателях, получивших звание Героя России. Разработка имеет цель повлиять на дальнейший выбор профессии.

Урок чтения во 2 классе
Тема: Устное народное творчество. Обобщение
Цели: 1. проверить умения различать малые жанры фольклора
2. отрабатывать навыки правильного, быстрого произношения, осмысленного и выразительного чтения
3. расширение кругозора, воображения; развитие логического мышления, смекалки, находчивости, умение выделять главную мысль и делать выводы
4. воспитание интереса к традициям народа
5. способствовать обогащению словарного запаса

Конспект урока по теме "Квиллинг" для 1 класса

Конспект урока по технологии 2 класс. Тема урока: "Птичка - невеличка. Праздник птиц". Выполняется поделка из бумаги и газет.

Урок русского языка во 2 классе по теме "Слова, которые отвечают на вопросы что делает?, что делал?, что сделал?. что делал?, что сделал?.".
Разработчик Диденко Т.В.

Классный час 1 сентября "Краю 75: помним, гордимся, наследуем!" Конспект классного часа для 3-4 класса с презентацией.

«Мир вокруг нас», Плешаков А. А., 2 класс

4-й класс
Тема. "Перечитывая Пушкина".
Цели. Закрепить навыки умножения чисел, оканчивающихся нулями: развивать интерес к творчеству А.С. Пушкина: познакомить с иллюстрациями русских и советских художников к "Сказке о царе Салтане...".
Оборудование. Текст "Сказки о царе Салтане..." А.С. Пушкина; грамзапись "Три чуда" Римского-Корсакова: иллюстрации художников; Б.А. Дегтерев "Герои сказок А.С. Пушкина", И.Я. Билибин "Чудный остров", A.M. Конашевич "Черномор и богатыри", М.А. Врубель "Царевна-лебедь".
Ход урока

Литературное чтение
Уважаемый юный читатель!
Займись «ремонтом» литературных текстов. Тебе помогут и знания, и сообразительность, и воображение.
1. «Почини» «сломанные» пословицы.
У семи нянек кулаками не машут.
Чем хвалишься, от того и наберешься.
Скучен день до вечера, если хвост — тёлкин,
После драки дитя без глазу.
С кем поведешься, на том и провалишься.
Не суйся в волки, коли делать нечего.

Классный час «Как помочь птицам зимой» в виде игры. Класс делится на команды-стайки. В конце игры выполняется коллективное панно "Птичья стайка"
Есть презентация.

Цели. Познавательные: учить учеников различать, называть и показывать цифры: 1, 2, 3, составлять выражения с данными числами и сравнивать их;
Творческие: учиться отгадывать загадки, придумывать противопоставления к словам, составлять объекты из трёх палочек; оргдеятельностные: учить формулировать тему и цели урока, подводить итог урока.
Ход урока
I. Актуализация знаний
Учитель. Игра "Молчанка". Вы не будете говорить ответы на мои вопросы вслух, а будете показывать числовые карточки.

"СРАВНЕНИЕ ДОМАШНИХ И ДИКИХ ЖИВОТНЫХ".
Программное содержание. Уточнить с детьми признаки домашних животных: живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; человек заботится о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни. Показать, что домашние животные отличаются от диких - они не приспособлены самостоятельно жить в лесу: не могут строить себе гнездо, добывать корм, не могут хорошо защитить себя от врагов.
Упражнять умственные умения детей: объяснять, сравнивать, доказывать, делать выводы, применять знания в новых ситуациях.
Материал к занятию. Картины с изображением домашних и диких животных, дидактическая игра" Домашние и дикие животные".
ХОД ЗАНЯТИЯ
Часть I Воспитатель просит назвать домашних животных. Выставляет картины с изображением свиньи, уточняет особенности ее жизни. Затем также беседует о корове. Делает обобщение: перечисляет признаки по которым корова и свинья относятся к домашним животным.

Тема урока:звуки [ Г ], [ Г'], буква Г.
Цели урока:
Образовательная:
1. Познакомить детей со звонкими согласными звуками [ Г ], [ Г'], буквой Г.
2. Учить читать слоги, слова, предложения с этой буквой.

Задачи:
1. Дать представление о том, как можно украсить город на праздник; познакомить с историей некоторых праздников
2. Развивать творческую и познавательную активность, художественную фантазию и вкус
3. Воспитывать любовь и интерес к традиционной русской культуре, своей Родине и её истокам
Оборудование: Иллюстрации с украшенными городами на различных праздниках

Материалы: акварель, альбом, карандаш, ластик

Задание: нарисовать праздник в городе

Свой план ВР я представила в виде презентации потому, что захотела сохранить его полную форму (в виде таблицы со всеми направлениями, делами). Каждую таблицу можно редактировать, распечатывать.
СОДЕРЖАНИЕ ПЛАНА:
1. Анализ ВР
2. Характеристика класса
3. Сводный лист уровня воспитанности
4. Цели, задачи
5. Социальный паспорт класса
6. Сведения об учащихся
7. Программное обеспечение
8. Календарный план работы на каждый месяц
9. Активность детей в общественной жизни школы и класса
10.Достижения учащихся
11.Сведения о родителях
12.Лист учета посещаемости родительских собраний
13.Списки родительского комитета, Управляющего совета школы , Попечительского совета школы
14.Протоколы родительских собраний

Открытый классный час, посвящённый
ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА
Тема: «ЖИТЬ-РОДИНЕ СЛУЖИТЬ».
Цель: познакомить уч-ся с историей возникновения праздника Днём
Защитника Отечества;
вспомнить славные подвиги земляков;
продолжить воспитание чувства гордости за свой народ, любовь
к Родине.

План воспитательной работы с подробным анализом работы за прошедший год, с целями и задачами на новый учебный год. Все воспитательные мероприятия и классные дела составлены по восьми направлениям: здоровье, интеллект, общение и т.д.

Итоговый тест по «Ознакомлению с окружающим миром» 2 класс

План воспитательной работы на 2009/2010 учебный год

3 класс

С любовью к России
Цель: развивать познавательный интерес к своей Родине; дать основные понятия о символах государства, о происхождении и истории российского герба и флага; Воспитывать у учащихся уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства, формировать чувство гордости за свою Родину.

Цели: помочь учащимся в процессе самопознания и самовоспитания.
Форма: мастерская общения.
Участники: учащиеся класса, классный руководитель.
Подготовительный этап: листы бумаги и фломастеры.
Оборудование, оформление: плакаты с высказываниями известных людей.
Высказывания: « Всегда будь своей воли хозяином, совести же своей рабом». (М.Эшенбах)
« Упрямство есть слабость, имеющая вид силы; она происходит от нарушения равновесия в союзе воли с разумом». (В.А. Жуковский)
« У кого характер упорядочен, у тех жизнь благоустроена». (Демокрит)

«Рисование с натуры овощей и фруктов».

Урок "У Черного моря" разработан в виде презентации по плану:1 Южный берег Крыма. 2 Содержание.3 Карта природных зон. 4 Секреты удивительного климата.
5 Растительный мир.6 Морские обитатели.7 Обитатели суши.8 Черное море и человек.9 Экологические проблемы.10 Памятка отдыхающим у Черного моря.
11 Тест « Пустыни». Слайды с фото: южный берег Крыма, Туапсе, дуб, бук,
кипарис, лавр, магнолия, акация, пальмы, розы, крокус (шафран), лилии, цикламены, персик, абрикос, чайный куст, виноград, морские звезды. морские коньки, крабы. медузы, морские ежи, дельфины, дельфинарий, бакланы, чайки,
фазан, беркут, ушан, косуля, богомол, цикада, рыболовство, грузовой порт Новороссийска, санаторий «Кавказская ривьера», отдых и лечение, бытовой мусор отдыхающих, сточные воды предприятий, сбор редких растений (самшит), лебеди, жужелицы, снежный барс, всего 54 слайда.

Внеклассное мероприятие по сказке "Приключение Буратино" для 2 класса (если изменить задания то можно использовать в любом классе).

Создание барельефа осеннего листа. В начале урока проводится интересная беседа, актуализирующая знания детей об осени, после чего они выполняют практическую работу и подводится итог.

Интегрированный урок. Урок – устный журнал. Характеризуется межпредметной интеграцией средней степени. Образ весны раскрывается в изобразительном искусстве, отображается посредством цвета, света, композиции; в литературе – через художественные средства выразительности в тексте; в музыке – через звуки природы, песни и т.п. Формирование целостного образа весны средствами предметов литературного чтения, трудового обучения, музыки, изобразительного искусства.

Тема урока: Буквы Д,д и Г,г, звуки [д], [д’] и [г], [г’]
Урок построен на основе системы развивающего обучения Л.В.Занкова
Учебник: "Азбука" /Н.В. Нечаева, К.С. Белорусец - Самара: Учебная литература, 2009

Подробный конспект урока с презентацией и приложением для рефлексии.

Урок изобразительного искусства в 1 классе по теме: "Рисование по представлению зимнего дерева"



В ходе урока знакомлю детей с понятиями пейзаж, портрет, натюрморт. Ввожу в тему "Рисование по представлению зимнего дерева", объясняю ход работы. Самостоятельная работа под музыку Чайковского.

Окружающий мир. Любая программа.
Цели урока: Формировать представление о Древней Руси, русских князьях; Развивать устную речь, воспитывать интерес к истории.

Презентацию выполнил ученик 2 класса по теме "Земное притяжение" (учебник А.А.Вахрушев, образовательная система "Школа 2100")

Урок обучения грамоте по системе Л.В.Занкова в 1 классе. Данный урок решает задачи обобщения и систематизации знаний . полученных в тетради по письму под редакцией Т.М.Андриановой. Музыкальное сопровождение и наглядность на уроке используется с использованием компьютера.

Цель: - формировать понятие у учащихся о негативных факторах, влияющих на здоровье человека;
- предупредить курение в детском возрасте, сформировать у учащихся представление об отрицательном влиянии курения на организм;
- развитие у детей осознанного неприятия к вредным привычкам; воспитание уважения к себе, чувства собственного достоинства, уверенности, что здоровый образ жизни делает человека свободным и независимым;
- пропаганда здорового образа жизни среди учащихся.

обучения грамоте

Конспект урока по теме " Что из чего сделано?" Плешаков 2 класс