Данный конспект урока по русскому языку представлен в нетрадиционной форме проведения - урок КВН.
Тема:«ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ ИМЕН
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ».

Сценарий
Познавательно-развлекательная программа
«В гостях у домового»
Цели занятия:
Познакомить детей с крестьянским бытом, устным народнопоэтическим творчеством.
Задачи:
развивать познавательный интерес к истории своей страны посредством взаимодействия детей с музейными предметами.
Воспитывать у детей чувство любви к родному дому.
Новых понятий: наличники, ухват, кочерга, чугунок, ведра.Применяя интерактивные методы в музейной практике.

Интерактивные методы:
1.Драматизация (образ Хозяйки и Домового).
2.Имитационная деятельность детей с предметами крестьянского быта.
Игра- викторина «В гостях у Сказки», « Танец с ложками».
.

Цель: Формировать представления о времени года, состоянии природы осенью и отображение этого состояния в живописи, литературе, музыке.
Задачи:
1. Расширение знаний учащихся о творчестве русских поэтов, художников, композиторов.
2. Развитие художественно-эстетического вкуса детей, операционного мышления и пространственного воображения.
Организация творческого процесса:
а) услышал -> почувствовал -> подумал -> обсудил
б) услышал -> почувствовал -> увидел -> нарисовал.
3. Воспитание всесторонне развитой личности, интереса к музыке, искусству, литературе, окружающей среде.

Материалы и оборудование: бумага, кисти, краски, репродукции картин, музыкальный центр, гитары, фонограммы, плакаты, листья для украшения, костюм Осени.

Ход занятия:
1. Вводная часть (Приветствие, определение темы, мотивация).
2. Поэты об Осени (Литературное чтение).
3. Художник рисует Осень (Изобразительное искусство).
4. Осенняя мелодия (Музыка).
5. Заключительная часть (Подведение итогов. Рефлексия).

В презентации представлены флаг, герб, достопримечательности и вообще красивые места Дании, Швеции, Финляндии, Норвегии, Исландии.

Урок построен в виде путешествия по телецентру. Дети принимают участие в передачах: "«Слабое звено», «Ты не поверишь», «Кривое зеркало», «Момент истины», «Наедине с природой», «Умники и умницы», «Что? Где? Когда?», «Итоги».

Конспект нестандартного урока математики. 1-й класс. Урок-сказка.
Цель: Познакомить с числом 0, как с характеристикой пустого множества, результатом вычитания и обозначить место числа 0 в натуральном ряду чисел. Учить работать с учебником. Повышать мотивацию к обучению через сказку, развивая воображение и творчество. Воспитывать внимание к правилам безопасности.

Путешествуя по островам, дети повторяют написание слов с сочетаниями -оро-, -оло

На этом уроке используются элементы интеграции

Цель: сформировать первоначальное представление о рельефе и ландшафте.

Цели урока: 1) Повторить знакомые ремёсла.
2) Расширить и углубить представления детей о старинной ярмарке.
3) Развивать умение самостоятельно подбирать дополнительный
материал.
4) Воспитывать любовь и уважение к родному краю.

Оборудование: 1) Мультимедийная установка
2) Плакат «Ярмарка»
3) Прилавки: а) с различным товаром;
б) с самоваром и сладостями.

Я отправляла конспект урока по русскому языку в 4 классе на тему:"Обобщение о местоимении. Разговор о женщине, о маме" Попробую выслать презентацию к нему

Замечательная фраза Экзюпери "Мы в ответе за тех, кого приручили" остается у каждого в сердце, кто читал его книгу "Маленький принц".
Итогом работы над этим произведением является читетельская конференция, которая проходит на высоком эмоциональном уровне.
Цели:
1. Подвести итог работы над произведением, совершенствовать навык выразительного чтения, чтения по ролям.
2. Учить детей чувствовать и понимать образный язык художественного произведения.
3. Учить детей размышлять над содержанием произведения, развивать умение выражать своё отношение к прочитанному.
4. Воспитывать чувство ответственности за тех, кого приручили.

Урок - игра!

Семиречье – жемчужина Казахстана.
(урок – экспедиция)
Интеграция предметов: познание мира, математика, самопознание.

Тема: Математика: Закрепление пройденного. Таблица умножения.
Познание мира:Жемчужины нашей страны. Семиречье- жемчужина Казахстана
Самопознание: Люблю тебя, мой край родной!

На уроке-экскурсии на "веселом паровозике" дети развивают умения различать одушевленные и неодушевленные имена существительные. В Сране "Сказочная" каждая станция имеет свое название. Там детей ждут занимательные, интересные задания.

Урок по развивающему обучению. Интересная презентация, творческая работа детей на уроке.

Описание урока.
Тема: Что такое Ритмика? Первые шаги на пути в мир красоты, здоровья, гармонии.

Проблема интеграции обучения и воспитания в начальной школе важна и современна как для теории, так и для практики. Её актуальность продиктована новыми социальными запросами, предъявляемыми к школе, и обусловлена изменениями в сфере науки и производства.
Современная система образования направлена на формирование высоко образованной, интеллектуально развитой личности с целостным представлением картины мира, с пониманием глубины связей явлений и процессов, представляющих данную картину. Предметная разобщённость становится одной из причин фрагментарности мировоззрения выпускника школы, в то время как в современном мире преобладают тенденции к экономической, политической, культурной, информационной интеграции.
В данное время выдвинута гипотеза о новой образовательной парадигме: существующее образование предметоцентрично, т.е. все учебные предметы функционируют как автономные образовательные системы и не в достаточной степени удовлетворяют требованиям времени. Я думаю, что введение интеграции предметов в систему образования позволит решить задачи, поставленные в настоящее время перед школой в целом. Интегрированные уроки будут способствовать формированию целостной картины мира у детей, пониманию связей между явлениями в природе, обществе и мире в целом.

Урок разработан в форме деловой игры "Детективное агентство". В ходе урока дети коллективно ведут поиски словарных слов по приметам, делают вывод о группах словарных слов, работают над их запоминанием.

Цели
1. Развитие у детей творческих способностей, художественного и эстетического вкуса, понимания прекрасного.
2. Развитие речи, взаимовыручки, толерантности.
3. Активизация знаний детей данного возраста.
4. Привитие любви к природе.

Цели:
• пробудить интерес к познанию окружающего мира;
• реализовать принципы здоровьесбережения, межпредметных связей,
• развивать мыслительные операции, творческие способности и речь учащихся;
• воспитывать любознательность, чувство товарищества, вежливости;
• способствовать дружбе и сплоченности коллектива.
Оборудование:
1. Круг, разделенный на 6 секторов-названий областей знаний: “Русский язык”, “Математика”, “Чтение”, “География”, “Естествознание”, “Музыка”.
2. Карточки с заданиями
3. Таблица с числами от 1 до 20
4. Нотный стан с нотками, на которых написаны задания.
5. 2 яйца.
6. 2 валенка.
Для проведения игры класс делится на 2 команды.

Цель: Научить, используя пластику и движения, доносить до собеседника свою историю и понимать историю рассказываемую.
Задача: Воспитание умения понимать других, владеть искусством взаимоотношений.
Форма проведения: «Час творчества»
Оборудование: CD проигрыватель, видео оборудование (проектор или ноутбук)
Атрибуты для определения образов.

игра по всем предметам

Путешествуя в страну "Сочиняйка" дети встречаются со своими друзьями снеговиками. Оказывается, Снеговики тоже имеют свои секреты. Об этом и пишут дети в своих сочинениях.

Фольклорные игры на уроках английского языка

урок-закрепление по русскому языку во 2-х классах. Проверяет знание учащихся по темам "Алфавит", "Слоги", "Слова, отвечающие на вопросы кто? или что?". Развивает речь, умение работать коллективно. Воспитывает чувство ответственности и сопереживания за свою команду.

презентация "Отгадай загадку"

УРОК ДЛЯ 1 И 3 КЛАССА МАЛОКОМЛЕКТНОЙ ШКОЛЫ. 1 КЛАСС:ЧТЕНИЕ - ПИСЬМО, УРОК - ИГРА, 3 КЛАСС - МАТЕМАТИКА

Конспект урока русского языка по теме: В мире слов. Интересный и увлекательный.

Урок-игра по закреплению изученного материала. Отработка умений решать задачи на движение, вычислительных навыков с многозначными числами.

Математический КВН 2 класс
Ход урока.


1.Организационный момент.
Сообщение темы урока.

- Ребята, многие из вас знают такую игру как КВН. Это такая игра, в которой командам даются для выполнения разные интересные задания. Их надо успеть выполнить за определённое время. Оценивать правильность ответов будет специальное жюри в лице наших гостей. Каждое задание оценивается по 5-ти бальной системе. Итак, кто знает какой обычно первый конкурс?

- Правильно, это конкурс называется «Приветствие».

2. Основная часть.

- Мы с вами разделимся на 5 команд по 5 человек, за 1 минуту каждая команда придумает себе название и выберет капитана. Время пошло.
Через 1 минуту команды по очереди дружно говорят своё название и представляют капитанов.

Конкурс « Разминка».

- Давайте с вами немного разомнёмся и начнём наши состязания с отгадывания ребусов. Капитаны выходят для получения заданий.

1. По 2 л
2. Р 1 а
3. 100 г
4. С 3 ж
5.100 л б

Для выполнения задания даётся 30 секунд.

Конкурс «Кроссворд».

- Прежде чем нам с вами приступить к практике, нужно повторить теорию. Повторим мы её в интересной форме, разгадаем кроссворд.

Данный конспект помогает по новому подойти к обучению на занятиях ИЗО. Через использование ИКТ у нас появляются новые возможности в обучении детей. Дети могут увидеть шедевры мировой живописи и учится у мастеров, как можно изображать природу.

Тема урока:Времена глагола.Повторение.
Урок проходит в виде путешествия в город Глагольск.

В предлагаемом мною занятии по математике каждый элемент блока содержательно-логических задач и заданий, направленных на развитие познавательных способностей детей, их интеллекта и творческого начала, расширение математического кругозора младших школьников, несет в себе определенное математическое содержание и умственную нагрузку. Материал представлен в нестандартной, интересной для детей этого возраста форме, построен на доступном для них материале, что поможет направить обучение на активное развитие мыслительных процессов, повысить интеллектуальный уровень детей.

Обобщающий урок по теме "Морфология".
Учащиеся работают по листам ответов в группе и индивидуально.
Учатся составлять стандарт по теме, отбирать материал и анализировать свою деятельность

Урок-КВН по окружающему миру для 4 класса, по теме "Человек и его здоровье", обобщающий. По программе "Начальная школа 21 века" под редакцией проессора Н.Ф.Виноградовой.

это театрализованное представление как одна из форм мероприятий проводимых в конце учебного года

В этом проекте, мы с детьми 4 класса, постарались вспомнить историю нашей школы, её учеников, тем самым сделали замечательный подарок школе. Очень надеемся, что этот материал пригодится и вам.

Разработка урока по курсу «Шахматы — школе»
Тема "Пешка"

На уроке формируются такие понятия, как "инфекционные заболевания", 2предупредительные првивки". Дети приходят к выводу о том, что является причиной многих заболеваний, учатся правилам здорового образа жизни

Урок построен в виде путешествия по сказке "Колобок", в котором дети помогают главному герою колобку убежать от зайца, волка, медведя и лисы. К уроку есть презентация с озвученными слайдами к сказке "Колобок".

Презентация к интегрированному уроку-путешествию по математике и чтению в 4 частях с озвученными слайдами к сказке "Колобок" и разными видами заданий.

Внеклассное мероприятие для учащихся 4 класса "Путешествие эрудитов". Командная игра позволяет развивать у учащихся стремление к интеллектуальной деятельности, воспитывает чувство инициативности, доброжелательности, позволяет попробовать свои силы в командной игре.

В работе учащиеся рассмотрели виды загадок и попробовали составить их сами

Сценарий "Клуб Веселых Математиков".
Праздник проводился по итогам "Недели начальных классов".
Участвовали дети школы-интерната III вида.