Урок. «Деление с остатком на 10, 100, 1000».
Цели урока: 1. Познакомить с делением с остатком на 10, 100, 1000,
2. Формировать вычислительные навыки, умение решать задачи, творческое мышление.

Ход урока.

Математика 4 класс по системе Л.В.Занкова. Обобщение знаний, умений, навыков.

Интегрированный урок по математике по теме: "Повторение изученного материала. Путешествие по Белгороду" содержит интересную информацию о городе Белгороде: его истории, культуре, спорте, образовании, памятных местах города.

Конспект урока по математике, ( 4 класс, Система Занкова Л.В.) Тема: "Сложение и вычитание величин, выраженных несколькими единицами измерения". На уроке использованы приёмы оргдиалога.

С помощью презентации, дети узнают о понятиях знаменатель и числитель, потренируются с помощью заданий записывать правильно дроби.

Обобщающий урок по математике в 4 классе по теме: "Решение задач на движение" проведен на областном семинаре для учителей начальных классов и директоров школ. Я участник эксперимента по внедрению ФГОС НОО в Астраханской области.

Открытый урок рефлексии по теме: «Скорость сближения и скорость удаления». 4 класс.

совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки учащихся складывать и вычитать многозначные числа, прививать любовь к природе

Тема: Решение задач на встречное движение.
Цель: совершенствование умения решения задач на встречное движение.
Задачи: отрабатывать вычислительные навыки;
развивать мышление, речь, память учащихся.

Тесты по математике для 4 класса

обычный урок, всё по плану...

тип урока: комбинирванный
используемая технология: информационная

урок математики в 4 классе.

Диагонали прямоугольника. На уроке используется презентация. Также на уроке используются практические упражнения.

урок - игра "Олимпийцы-вперед" закрепление алгоритма письменного деления на однозначное число УМК "Планета знаний" 4 класс

Цели урока математики: учить письменному приёму сложения и вычитания «столбиком», использовать свойства сложения для рационализации устных и письменных вычислений, закреплять умение решать и составлять задачи;
развивать логическое мышление учащихся, внимательность;
воспитывать аккуратность и взаимоуважение.

Учебник: Математика. Учебник для 4 класса начальной школы. В 2ч./А.Л. Чекин- М.:Академкнига,2011.

Урок проведен в форме дидактической игры "Капитал".

На уроке учащиеся знакомятся с алгоритмом решения уравнений данного вида. Дети учатся адекватно оценивать свои знания. Урок соответствует возрасным особенностям детей и проходит в игровой форме.

Интеллектуальная игра по математике для учащихся 4 класс " Умники и умницы"

сравнение уравнений по их сложности, тождественный переход от более сложного уравнения к простому и обратная операция

Урок математики. Программа «Школа 2100», 4 класс

урок интегрирован с модульным курсом "Здоровье". Дети учатся строить диаграммы, читать их, получая знания по здоровому образу жизни, анализируя свой режим дня.

Программа: Математика/И.И.Аргинская
учебник: Математика: Учебник для 4 класса: В 2 ч. - Самара: Издательство "Учебная литература: Издательский дом "Федоров", 2008

Внеклассное занятие по математике в 4 классе

Итоговый тест по математике по всему курсу начальной школы.Разработан с учётом всех программ начальной школы.

Открытый урок математики в 4 классе по системе Л.В.Занкова

Презентация по математике для учащихся 4 классов, УМК "Гармония"

Презентация 1 и 2 урока математики в 4 классе + конспект 1 урока, УМК "Гармония"

Тема урока: Умножение и его свойства. Умножение на 1 и 0. Тип урока: урок обобщения и систематизации. Форма урока: урок самостоятельных работ. Цель: научить работать самостоятельно и в группах через формирование УУД

Презентация к открытому уроку математики в 4 классе по теме "Умножение и его свойства. Умножение на 1 и 0" по учебнику Моро. Автор разработки урока Кондратьева О.Н. Тип урока: Урок обобщения и систематизации. Форма урока: урок самостоятельных работ. Цель: научить работать самостоятельно и в группах через формирование УУД

Конспект урока математики составлен по учебнику Демидовой 4 класс (программа "Щкола-2100").Тема урока "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями". На уроке использована презентация. Для учащихся создается проблемная ситуация, которую учащиеся решают в парах.

Математика
4 класс
Тема урока: Задачи на нахождение расстояния.

Математика для 4 класса
Урок на тему: "Величины, меры длины, массы, площади, времени, скорости"
Единицы длины

Программа: Математика/Скворцова С.О., Оноприенко О. В..
Учебник: Математика. Учеб. для 4 кл. общеобразоват. учеб. заведений с рус. яз. обучения: Пер. с укр./ Богданович М.В.-К.: Освіта, 2007.

Конспект урока по математики в четвертом классе по одной из единиц измерения времени - секунде.
Программа: "Школа России".

Цели урока:
• Научить решать задачи на встречное движение и находить скорость сближения;
• Развивать речь, внимание, логическое мышление;
• Способствовать формированию информационной культуры у учащихся;
• Воспитывать интерес к математике.

Урок даёт возможность
- закрепить алгоритм сложения и вычитания дробей и смешанных чисел;
- повторить знания о нахождении периметра, площади геометрических фигур, компонентах математических действий;
- отработать навыки решения задач и уравнений, умение самостоятельно анализировать задачи, развивать математическую речь;

Гуренко Виктория Викторовна Урок математика + эколгия 4 класс Обобщение

Конспект урока по математике в 4 классе (программа Занкова) по теме:
«Решение задач арифметическим и алгебраическим способом»

Итоговая контрольная работа за курс начальной школы по математике. Работа составлена согласно требованиям ФГОС НОО.
Прилагается таблица для обработки результатов.

Контрольная работа за первое полугодие 4 класс по программе "Школа 21 век"

Тема: "Представление об объеме как о величине"
Цель: Формировать представления детей об объёме через практическую исследовательскую деятельность.
Задачи:
Образовательная: Совершенствовать вычислительные навыки, умение классифицировать, сравнивать: числа, геометрические фигуры и тела; Повторить знания учащихся о величинах , изученных ранее;
Развивающая: Развивать внимание, пространственное и конструктивное мышление, математическую речь;
Воспитательная: . Воспитывать творческую активность, чувство взаимопомощи в совместной деятельности;
Тип урока: Комбинированный
Методы: словесные (беседа, работа с учебником), частично-поисковый, иллюстративный, наглядный(раздаточный материал)