Цели урока
1.Закрепление орфографических умений написания слов с безударной гласной в корне слова.
2.Совершенствование умения работать в парах, навыков самостоятельной работы, навыков самопроверки и взаимопроверки.
3.Воспитание интереса к предмету.
Задачи урока
1.Образовательные.
- закреплять умение распознавать проверяемые и непроверяемые гласные в безударных слогах;
- совершенствовать умение находить проверочное слово путем изменения формы слова;
- расширить знания учащихся о правописании словарных слов.
2.Развивающие.
- совершенствовать умение самостоятельной работы;
- совершенствовать навыки самопроверки и взаимопроверки, умение работать в парах.
3.Воспитательные.
- воспитывать чувство ответственности друг за друга;
- прививать интерес к предмету.
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока Орфографических умений написания слов с безударной гласной в корне слова, умения работать в парах, навыков самостоятельной работы, навыков самопроверки и взаимопроверки, умение распознавать проверяемые и непроверяемые гласные в безударных слогах, умение находить проверочное слово путем изменения формы слова, знания учащихся о правописании словарных слов.
Необходимое оборудование и материалы Изображение дерева, цветы и листья для каждого этапа урока, алгоритм проверки безударной гласной, компьютер, экран, мультимедийный проектор.

В этом году все классные праздники были посвящены знакомству с семьями одноклассников. Данное сочинение является завершением этой работы.

русскии язык

Обобщение знаний учащихся об имени существительном. Формировать умение различать имена собственные.

Путешествие по сказочному королевству Предложений. Поможет в этом путешествии карта. Путешественники всегда стараются запомнить всё, что они увидели и услышали в дальних странствиях.

Собственные имена существительные (2-й урок).

Урок русского языка во 2 классе по программе "Начальная школа 21 века". Целями урока являются обобщение знаний по темам: Слова-синонимы», «Слова-антонимы», «Слова-омонимы», «Исконные и заимствованные слова», «Устаревшие и новые слова»; расширять активный словарь; развивать интерес детей к изучению русского языка.

Тестовые задания

Двойные согласные в написании слов в виде углубления изучения темы.Интересные моменты в написании и образовании слов с двойными согласными.

Тема. Безударные гласные в корне слова.
Цель. Формировать представление учащихся о проверки безударных гласных в корне слова.
Задачи.
1.Продолжить вырабатывать навыки грамотного письма.
2.Вырабатывать навыки грамотного письма.
3.Расширять словарный запас учащихся.
4. Воспитывать любовь к родному языку.

Урок развивающего характера. Для достижения целей урока используется разнообразные приемы и методы. В основу урока положена исследовательская работа, которая способствовала качественному выполнению задания: определить нужные орфограммы, найти новые, выделить их в других словах, решить проблемный вопрос: когда и каким согласным нельзя доверять. Использование приёмов технологии развития критического мышления (сочинение синквейна, маркировка текста) учит детей самостоятельности, логическому и творческому мышлению, способствует осмысленному запоминанию текста. Разнообразие видов работ: самостоятельно, в парах, с учебником позволяет сохранить устойчивость интереса до конца урока. Учащиеся умеют проводить рефлексию своей работы на уроке.

Календарно-тематическое планирование уроков по русскому языку 2 класс, УМК «Планета Знаний» включает в себя педагогические средства, виды деятельности учащихся, домашнее задание и т.д.

Как научить ребенка различать согласные буквы.

Урок разработан в форме путешествия в зоопарк.

Урок №1. Повторение пройденного в 1 классе по программе "Начальная школа 21 века". Цель урока: повторить классификацию звуков русского языка и соотношение «звук – буква».

Проводится накануне дня Святого Валентина

Программа Н.Ф. Виноградовой. Тип урока: повторение пройденного материала. Тема урока. Учимся применять орфографические правила.
Цель урока. Продолжать формировать умение учащихся применять орфографические правила.

Перспективная начальная школа
Цели:
• Образовательные – учить детей образовывать разные формы слова, находить окончание и уметь его выделять, продолжать находить основу (главные слова) и неглавные слова в предложении;
• Развивающие – развивать логическое мышление обучающихся;
• Воспитательные - формировать потребности писать грамотно; формировать умения быть внимательным, выслушивать мнение одноклассников, предлагать и доказывать свою точку зрения.
Оборудование: учебник, тетради для самостоятельных работ, рабочие тетради.

Перспективная начальная школа
Цели:
• Образовательные – учить детей образовывать разные формы слова, находить окончание и уметь его выделять;
• Развивающие – развивать логическое мышление обучающихся;
• Воспитательные - формировать потребности писать грамотно; формировать умения быть внимательным, выслушивать мнение одноклассников, предлагать и доказывать свою точку зрения.
Оборудование: учебник, тетради для самостоятельных работ, рабочие тетради.

Перспективная начальная школа
Цели:
• Образовательные – учить находить в предложении словосочетания, задавать вопрос от слова-командира к слову-солдату;
• Развивающие – развивать логическое мышление обучающихся;
• Воспитательные - формировать потребности писать грамотно; формировать умения быть внимательным, выслушивать мнение одноклассников, предлагать и доказывать свою точку зрения.
Оборудование: учебник, тетради для самостоятельных работ, рабочие тетради.

Перспективная начальная школа
Цели:
• Образовательные – учить находить в предложении словосочетания, составлять словосочетания, задавать вопрос от слова-командира к слову-солдату;
• Развивающие – развивать логическое мышление обучающихся;
• Воспитательные - формировать потребности писать грамотно; формировать умения быть внимательным, выслушивать мнение одноклассников, предлагать и доказывать свою точку зрения.
Оборудование: учебник, тетради для самостоятельных работ, рабочие тетради.

Урок во 2 классе. Тема "Понятие об окончании". Для того, чтобы пробудить интерес к уроку, на этапе мотивации была создана проблемная ситуация, при решении которой учащиеся сами сделали вывод об окончании

Урок к учебнику Рамзаевой с презентацией.

Конспект урока по русскому языку по учебнику С.В.Иванова, 2 класс

ЦЕЛИ: продолжить работу по изучению данной темы;
определить уровень знаний и качество знаний учащихся через самостоятельную работу на уроке;
развивать речь, навык письма, произвольность психических процессов;
воспитывать интерес к изучению русского языка, любовь к чтению;
формировать положительные качества личности такие, как старательность, дисциплинированность.

Цели:1.Уточнение представлений о понятиях «корень», «однокоренные
слова», развитие умения распознавать и подбирать однокоренные слова.
2. Развивать устойчивость, целенаправленность внимания.
3.Воспитывать аккуратность при работе в тетради.
Оборудование: таблицы, репродукция картины «Февральская лазурь», карточки.

Конспект урока по русскому языку во 2 классе. В уроке используется технология "Шаг за шагом". Урок по теме: "Части речи"

Цели:
- обобщить знания учащихся о правописании безударных гласных; применять полученные знания;
- развивать умение находить в тексте слова с проверяемыми безударными гласными о подбирать к ним проверочные; развивать внимание и логическое мышление; развивать орфографическую зоркость;
- воспитывать культуру поведения, аккуратность, любовь к русскому языку.

Цели:
- закрепить знания о предлоге как слове, его роли в предложении, умения писать предлоги раздельно с другими словами в предложении и независимо от произношения;
- развивать умение различать предлоги среди других частей речи;
- воспитывать внимательное отношение друг к другу.

Конспект написан с логопедическим уклоном. предназначен для интегрированных классов.

Повторить сведения о предложении.познакомить с признаками предложения.

Конспект по русскому языку во 2классе по УМК "Начальная школа 21 века".Тема урока вводится на уровне ознакомления.Изучение проводится в первом полугодии, в на этапе изучения понятия "корень слова".

ТЕМА: Слоги ударные и безударные. Роль ударения.

Урок рус. яз. об обозначении мягких и твердых согласных гласными буквами. Учебник Рамзаевой 2 класс (Школа России). Конспект подготовлен к аттестации. Урок оформлен в таблице нового вида.

Цель: сформулировать правило проверки парных согласных на конце слов и учить применять правило на практике;

Задачи: - сформировать навык проверки парных согласных на конце слов;
- развивать память, внимание, логическое мышление, умение обобщать, делать выводы;
- провести учет первичного усвоения материала в ходе практической деятельности.

Урок русского языка во 2 классе по теме: Главные члены предложения. Цели урока:
Познакомить учащихся с существенными признаками главных членов предложения, учить определять главные члены предложения, формировать навыки грамотного и каллиграфического письма;
Развивать умение конструировать предложения, развивать память, внимание, устную и письменную речь;

Открытый урок

Урок русского языка во 2 классе "Школа России", автор учебника Рамзаева Т. Г.
Тема: Обозначение мягкости и твердости согласных звуков на письме гласными буквами.
ноябрь 2010г.

Ход урока.
1. Организационный момент.
Запись числа. (1 слайд)
2. Минутка чистописания. (2 слайд)
- Что написано на доске? (буквы)
- На какие две группы можно разделить все буквы? (гласные и согласные)
- Назовите гласные буквы.
- Назовите гласные буквы, найдите среди них букву, которая может обозначать два звука, в каких случаях? (я)

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 2 класс (4ч. в неделю 136ч.)
Программа: Русский язык/ С.А. Никитина
Учебник: Русский язык. Учебник для 2 кл. нач. шк./ С. А. Никитина, Алматы, "Атамура" 2009г.

В разработке представлен материал, который направлен на совершенствование знаний о безударных гласных в корне слова, умения подбирать проверочные слова, а также формирование орфографических навыков

Урок-закрепление по теме паоные согласные на конце слова. Программа "Школа России". Урок проводится с использованием ИКТ

Урок русского языка во 2 классе



Тема: «Дифференциация слогов с твёрдыми и мягкими согласными. Гласные е, ё, ю, и, я для обозначения мягкости согласных.»
Сюжет: «Наш гость – инопланетянин».

Цель:
1) Развивать умения различать парные звонкие и глухие согласные.
2) Распознавать слова, которые нужно проверять.
3) Развитие каллиграфических навыков.
4) Развивать орфографическую зоркость учащихся.
5) Воспитание аккуратности и умения слушать других.

Раздел:Парные согласные.

Тема: Урок 4. Проверочные слова. Сопоставление согласной буквы в проверочном и проверяемом слове.

Цель: развивать умение распознавать слова, которые нужно проверять, подбирать проверочные, сравнивать согласные буквы в проверяемом и проверочном словах.